2015届高考生物一轮复习配套训练：2.5《生态系统的信息传递和稳定性》（人教版必修3）Word版含解析.docVIP

第5讲　生态系统的信息传递和稳定性 知识点一　生态系统的信息传递 　看一看：如何从结构和功能上理解生态系统的稳定性？知识点二　生态系统的稳定性 　想一想：抵抗力稳定性弱的生态系统，恢复力稳定性一定很强，对吗？ 图说信息传递 连一连　　　　物理信息　　a．生物碱、有机酸化学信息 b．求偶炫耀行为信息 c．光、声、温度、湿度自我校对：物理信息　②物理过程　③化学信息　干扰　议一议：信息传递不像物质流那样是循环的，也不像能量流那样是单向的，而往往是双向的，有从输入到输出的信息传递，也有从输出向输入的信息反馈。看一看：从生态系统的结构上看：生产者、消费者和分解者的种类、数量比例相对稳定，食物链、食物网相对稳定。从生态系统的功能上看：物质和能量的输入和输出相想一想：一般而言，抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性较强。如农田生态系统其抵抗力稳定性较弱，但其恢复力稳定性较强。而某些特殊生态系统如荒漠生态系统，其抵抗力稳定性较弱，其恢复力稳定性也较弱。连一连：①－c　②－a　③－b ,生态系统的信息传递 1．信息传递的模型及解读(1)图示 (2)解读信息传递的存在范围 特别提醒　(1)信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，决定能量流动和物质循环的方向和状态，具有调节生态系统稳定性的作用。(2)生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的传递，而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递。信息传递的特点信息传递的方式不像物质流动那样是循环的，也不像能量的流动是单向的，而往往是双向的，有从输出者向输入者的信息传递，也有从输入者到输出者的反馈。信息信源(信息产生)―→信道(信息传输)―→信宿反馈作用(信息接收)信息传递的作用或应用(见下表) 作用或应用 举 例 在生态 系统中 的作用 有利于生命活动的正常进行 莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发 调节生物种间关系，维持生态系统的稳定 雪兔和猞猁的关系 有利于生物种群的繁衍 昆虫分泌性外激素，引诱异性个体 在农业生产中的应用 提高农产品或者畜产品的产量；对有害动物进行控制　 利用模拟动物信息吸引传粉动物，提高果树传粉效率和结实率；利用音响设备诱捕或驱赶有害动物 对信息传递的考查主要包括生态系统中的各种信息的含义、对【典例1】请回答下列问题。蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣。(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形________。(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上为________。从生态系统的功能看，信息传递可以__________，以维持生态系统的稳定。蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。组别 假　设 操作步骤 预测结果 结 论 1 通过花的味道识别 通过花的颜色识别 通过花的外形识别 (1)第1、2组实验传递的信息分别属于_______________________________________________。(2)第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的？____________________________________________________________________。(3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出两条应该注意的问题：________________________________________________________________________。(4)每组实验测量的指标是__________________________________________________。解析　Ⅰ.跳舞是蜜蜂的一种特殊行为，属于行为信息。蜜蜂采集花粉属于捕食，为植物传粉属于种间互助。信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定。(1)花的味道传递的信息属于化学信息，花的颜色传递的信息属于物理信息。(2)第2组是通过花的颜色识别进行实验的，因此白纸要染成黄色，不要有味道，形状不能与花的形状相同。(3)实验中除自变量外均要保持一致，以4)实验测定的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂的数目。答案　Ⅰ.(1)行为信息　(2)种间互助和捕食　调节种间关系　Ⅱ.(1)化学信息和物理信息　(2)将白纸染成花儿的颜色(黄色)，无特殊的味道，且形状与花儿不同　(3)“模拟花”与蜂箱的距离相等、晴天无风(其他合理答案亦可)　(4)单位时间内落到