2009-2010高一生物下期末试题及答案.docVIP

省实附中2009-2010春季高一期末考试综合测试A卷 生 物 一、单项选择题（每题2分，共70分。） 1．临床上给病人输液时使用生理盐水是为了 （） A．维持机体温度的稳态 B．维持机体pH的稳态 C．维持机体渗透压的稳态 D．提供营养 2．下列不属于稳态失调的实例的是 （） A．尿毒症 B．高原反应 C．糖尿病 D．红绿色盲 3．为了探究pH值维持稳定的机制，实验比较蒸馏水缓冲液mol/LNaOH和0.1mol/LHCl后pH变化的情况下列关于实验的设计和分析不正确的是（） A．加入酸或碱后pH变化明显 B．每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的 C．本实验缺乏对照 D．和在加入酸或碱后pH都不发生很大变化 4．右图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。叙述正确是（）A．1处细胞生活的具体内环境是3 B．5中液体增多会导致组织水肿 C．淋巴与5之间可相互渗透 D．2中的血红蛋白存在于内环境中 5．下列细胞免疫的细胞或物质正确的是（） A．记忆细胞、抗体 B．效应T细胞、抗体C．T细胞、淋巴因子 D．B细胞、淋巴因子 6．下列关人体T细胞数量与HIV浓度的关系分析不正确的是 A．HIV最初侵入机体导致T细胞数量增加 B．1年机体用免疫杀灭了大量的HIV C．从图中可知T细胞数量与HIV浓度是反向关系 D．HIV，T细胞逐渐减少，直致免疫系统瘫痪 7．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是（ ） 8．下列关于动植物激素的应用不正确的是 （ ） A．利用胰岛素治疗糖尿病 B．利用秋水仙素培育无子西瓜 C．利用乙烯催熟香蕉 D．利用甲状腺激素促进幼小动物的发育 9． A．Ｗ区（书写性语言中枢） B．Ｖ区（视觉性语言中枢） C．Ｓ区（运动性语言中枢）　 D．Ｈ区（听觉性语言中枢） 10．达尔文在研究胚芽鞘的尖端与单侧光的关系这个问题时，作出的假设是：尖端是感受单侧光的部位。下列实验组合是（　　 ） A．、B．、 C．、 D．、 11．经实验比较，扦插的枝条，带芽时容易成活，其主要原因是 （ ） A．芽能迅速形成叶片进行光合作用B．带芽的枝条生长快 C．带芽的枝条是活的D．芽能产生生长素，促进生根 12．生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端。该实验设计的评价不的是（）A．，B．不，对照组 C．不严谨，不能证明生长素能由形态学下端运输到形态学上端 D．不严密，还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况13．用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是A．用一定浓度的生长素培育无子番茄 B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根 C．除去发育着的种子，子房发育停止 D．植物的顶端优势现象 14．表示对燕麦胚芽鞘尖端所做的处理，一段时间后，将琼脂块A、B放在去除尖端的胚芽鞘上，该胚芽鞘的生长情况是A． 停止生长 B．直立生长 C．向左弯曲生长 D． 向右弯曲生长15．下列叙述中不属于一个种群的是（　　） A．世界上的全部的鸟B．一片草地上全部的东亚飞蝗 C．一杯酸奶中的所有乳酸杆菌D．一个池塘中全部的16．渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗，其目的是使被捕捞种群的年龄组成类型维持为（ ）A．增长型 B．稳定型 C．衰退型 D．无法判断我国实行计划生育政策提倡少生优生从生态学的角度看，其目的主要是( ) A．控制出生率降低种群密度 B．控制年龄组成稳定种群密度 C．控制死亡率降低种群密度 D．控制年龄组成降低种群密度19．．．．． 21．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（ ） A．．．． 22．一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是( ) 食用糖后的时间（min） 0 30 60 90 120 150 180 血糖浓度（mg/dL） 75 125 110 90 75 75 75 A．该动物正常的血