大学生心理危机干预研究综述.pdfVIP

芜湖职业技术学院学报 2009年第 ll卷第 1期 大学生心理危机干预研究综述 秦 赞 (浙江理工大学，浙江杭州，310018) 摘 要：近年来关于大学生心理危机干预的研究比较多，但总体而言尚缺乏研究的深度与广度．教育者应分析和廓清包括心 理危机的理论内涵、种类、干预模式以及危机干预应激jj募、干预策略等有关大学生心理危机干预的基本问题，并对目前研究 中存在的局限性子以重视。 关键词：大学生；心理危机干预；干预策略。 中图分类号：G4； 文献标识码：A：文章编号：1009-l114(2009)01-0067-03 A SurveyofthePsychologicalCrisisInterventionofCollegeStudents Qm Yun Abstract：Inrecentyears,thepsychologicalcdssiinterventionofcollegestudentshavebeenstudiedfiequently,butonthewhole，it stilllacksthedepthandbreadth．Theeducatorshouldanalyzesthepsychologicalcrisisinterventionandnaalyzesitshteory,type， interventionmode，andohterbasicissues．Mena while，weshouldpayattentiontohtelimitationsOn．recentresearch． Keywords：collegestudents；pyschologicalcdsisintervention；interventionstrategy． 收稿 日期：2008．11-20 作者简介：秦资 (1978一 )，女，云南个旧人，浙江理工大学硕士研究生，讲师。研究方向：心理健康教育与心理咨询． 大学生心理危机事件时有发生，己成为当前学校管理和 人际交往、性需求等因素导致的心理危机等；二是境遇性心 思想政治教育中一个十分棘手的问题，并引起了学校和社会 理危机 (situationcrisis)。它是指突如其米的、无法预料的和 普遍的关注。因此，对大学生心理危机的理论及干预研究也 难以控制的心理危机。比如某个大学生的父母离婚、家庭经 受到了前所未有的高度重视。 济来源突然中断、亲人发生意外等情况诱发的危机；三是存 一 、 心理危机 的相关研究 在性心理危机 (exitsentialcrisis)。它是指伴随着重要的人生 (一)心理危机 的理论 内涵 问题，如关于人生 目的、责任、独立性等llf现的内部冲突和 迄今为止，几乎每一篇涉及心理危机理论研究的文献均 焦虑。大学生群体存在性危机主要涉及由人生的存在性问题 引用心理学家卡普兰lG．Caplna)的定义，卡普兰也由此被视 而产生的心理危机。中国学者石中英 曾总结出人作为人的六 为心理危机干预的鼻祖。卡普兰于 1954年开始对心理危机 个存在特征，这些作为人的存在的特征决定了人的一生中所 进行系统研究，并于 1964年首次发表心理危机干预理论。他 必须面对的存在问题的存在。它们是死亡、自由、有限、孤 指f}l心理危机足当个体面临突然或重大生活逆遇时所出现 独和 自我认同等问题。存在性心理危机的成功解决对大学生 的心理失衡状态，每个人都在不断努力保持一种内心的稳定 的人生观、价值观和世界观的正确树立有着重大的影响。也 状态，使 自身与环境相平衡与协调，当重大问题或变化发生使 有研究者提出大学生心理危机类型应包括一下内容：(1)由 个体感到难 以解决、难以把握时，平衡就会打破，正常的生 学习问题、就业问题、人际冲突、环境适应 以及性格上的缺 活受到干扰、内心的紧张不断积蓄，继而llJ现无所适从甚至 陷等原因所引发的焦虑危机； (2)由亲友亡故等意上事件 思维和行为的紊乱，进入一种失衡状态，这就是危机状态。 引发的哀伤危机； (3)由恋爱关系破裂导致的失恋