2015届高考物理一轮复习跟踪训练：第2章 第2节 力的合成与分解.docVIP

第2节　力的合成与分解 一、单项选择题 　1.如图所示，重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么 (　　) A．F1就是物体对斜面的压力 B．物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为Gcos α C．F2就是物体受到的静摩擦力 D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用 　2.小明想推动家里的衣橱，但使出了吃奶的力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法正确的是(　　) A．这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱 B．这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大 C．这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力 D．这有可能，A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力 　3.作用于同一点的两个力，大小分别为F1＝5 N，F2＝4 N，这两个力的合力F与F1的夹角为θ，则θ可能为 (　　) A．45°　 B．60° C．75°　 D．90° 　4.如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是(　　) 　5.(2014·雅礼中学模拟)如图所示，质量为m的小滑块静止在半径为R的半球体上，它与半球体间的动摩擦因数为μ，它与球心连线跟水平地面的夹角为θ，则小滑块 (　　) A．所受摩擦力大小为mgcos θ B．所受摩擦力大小为mgsin θ C．所受摩擦力大小为μmgsin θ D．对半球体的压力大小为mgcos θ 二、多项选择题 　6.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是 (　　) A．只增加绳的长度 B．只增加重物的质量 C．只将病人的脚向左移动 D．只将两定滑轮的间距增大 　7.在研究共点力合成实验中，得到如图所示的合力与两力夹角θ的关系曲线，关于合力F的范围及两个分力的大小，则下列说法中正确的是(　　) A．2 N≤F≤14 N B．2 N≤F≤10 N C．两力大小分别为2 N、8 N D．两力大小分别为6 N、8 N 三、非选择题 　8.如图所示，水平地面上一重60 N的物体，在与水平面成30°角斜向上的大小为20 N的拉力F作用下做匀速运动，求地面对物体的支持力和地面对物体的摩擦力大小． 　9.如右图所示，α＝30°，装置的重力和摩擦力均不计，若用F＝100 N的水平推力使滑块B保持静止，则工件上受到的向上的弹力多大？ 10.如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直方向的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求： (1)物体能达到平衡时，θ角的取值范围． (2)θ在0°～90°的范围内，求BC绳上拉力的最大值和最小值．  第2节　力的合成与分解 1．B　2.C　3.A　4.C　5.A　6.BC　7.AD 8．解析：物体受力如图所示． Fcos 30°－f＝0 Fsin 30°＋N－mg＝0 解得：N＝50 N f＝10 N 9．解析：对力F和杆对工件的作用力分解如下图所示． 由甲图可得：F2sin α＝F 由乙图可得：FN＝F2cos α 解得：FN＝F＝100 N. 10．解析：(1)改变BC绳的方向时，AC绳的拉力FTA方向不变，两绳拉力的合力F与物体的重力平衡，重力大小和方向保持不变，如图所示，经分析可知，θ最小为0°，此时FTA＝0；且θ必须小于120°，否则两绳的合力不可能竖直向上，所以θ角的取值范围是0°≤θ120°. (2)θ在0°～90°的范围内，当θ＝90°时，FTB最大，Fmax＝mgtan 60°＝mg 当两绳垂直时，即θ＝30°时，FTB最小，Fmin＝mgsin 60°＝mg . .