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主 题
体验观察的乐趣
我们的合作学习之旅
在共同搜索资料寻找答案。
父母和老师处获得指导。
我们共同讨论这些问题把自己的想法说出来。
先把方案做出来再慢慢修改。
先解决简单的问题,再借鉴别的小组的办法解决难的问题。
我们有一个我们喜欢的小朋友,把我们的学习收获整理起来。
如何欣赏古诗中的美丽山河?
古诗歌中常用比喻的修辞手法。
例如:
第二句“潭面无风镜未磨”,用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静。因为太阳已落,湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子。
第四句再用一个比喻,将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。
全诗可解释为:
洞庭湖的水光与秋月交相融和,水面波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿,恰似白银盘子托着青青的田螺。
小朋友们,你能找到其他古诗中使用比喻手法的诗句吗?
我们共同的问题:
你观察身边的事物有收获吗?
通过观察事物你发现了什么奥秘?
你观察了身边的什么事物?具体采用了什么观察方法?
受到了什么启示?
小册子背景
在活动实践中,我们观察了很多身边的事物。发现了有我们不知的有趣现象。
我想知道这些事物现象背后的奥秘。我带给我们和同学共同研究了我们感兴趣的问题,把它整理成了这份小册子。
我们智慧的观察探究小队:
我们的小组成员介绍:xxx、xxx、xxx
我们的分工:信息采集(xxx)、信息整理(xxx)、小册子设计和制作(xxx)。姓名?:XXX
电子邮箱:
电话:XXXXXXXX
小 册 子 索 引
这是我的小组
我和小朋友共同分享了观察日记。
在册中有我们共同解决的问题。有我们收集到的图片。
风景如画的洞庭湖景区
洞庭湖是燕山运动断陷所形成,湖区年均温16.4~17,湖中风景秀丽每天有渡轮来往航程大约一小时。游览群山需要用一天时间,早上去,下午返。是神仙洞府的意思。相传4000年前,舜帝南巡,他的两个妃子娥皇、女英追之不及,攀竹痛哭,眼泪滴在竹上,变成斑竹。后来两妃死于山上,后人建成有二妃墓。二人也叫湘妃、湘君,为了纪念湘君,就把洞庭山改为君山了。有古迹二妃墓 、湘妃庙、柳毅井、飞来钟等。君山的竹子很有名,有斑竹、罗汉竹、方竹、实心竹、紫竹、毛竹等。这里每年都举办盛大的龙舟节、荷花节和水上运动。
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