申论技巧二：如何形成最后的作答.docxVIP

作答的思路要清晰，做到有层次、有条理、有逻辑中公教育在上一篇所介绍的都是在说如何将答题要点归纳成答案，只是针对单条的答案来说的，如何将这些答案归纳整合到一起，形成完整的答案，这又是归纳概括题的另一个难点。很多同学归纳答案要点没问题，但在归纳整合形成最后的答案过程中却屡屡受挫，导致拿不到高分，这实在是很可惜。在归纳整合答案时，要尽量使自己的行文层次明朗，这样不仅能让文章逻辑性加强，同时也便于阅卷者寻找得分点。申论归纳概括题作答也要有一定的逻辑意识，明确作答思路，确保作答有条理性。作答要点一般用“一是……；二是……；三是……”或者“第一，……；第二，……；第三，……”等序列词来标注，已凸显作答内容，确保作答要点清晰、明确。而关于归纳概括题的作答逻辑层次，主要有以下三种：(一)递进式逻辑对于归纳概括主要内容而言，无论是常规型材料还是争论型材料，我们都可以遵循提出问题、分析问题和解决问题的递进逻辑来安排。比如2007年国家公职类考试要求我们概括常规性材料的主要内容，这时我们的基本答题思路就是：好现象+问题+原因+影响+对策，而在争议型材料中我们的基本思路就是：争议的焦点+正方观点和理由+反方观点和理由+结论+对策。(二)总分式逻辑对于归纳主要内容下属的某一方面而言，我们通常使用的是总分逻辑。比如2012年国家公职类考试要求我们概括材料1-5的主要问题，我们在找到食品安全、师德、医德等分条要