高校学生素质教育学分管理系统的研发毕业论文.doc

毕业设计（论文） 题 目高校学生素质教育学分 管理系统的研发 摘 要 现如今，互联网的时代已经蓬勃发展，各行各业通过互联网进行 信息的采集，分类,管理和分享，教育系统也不例外。 全球信息化和高新技术的快速发展已经使得教育系统信息化成为改变人工管理方式的必然趋势。在传统的学生学分信息管理中，学分是指普通学分，即通过进修课程的成绩获得的学分。随着教育制度的改革，人才的全面培养，人们对素质教育日益重视。学校中素质教育学分是指为了提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力，在校园文化、社会实践等第二课堂活动中安排的学分，其目的是要更好发挥课外活动的育人功能，引导帮助学生完善智能结构，增强其创新意识和动手能力，培养适应时代发展需要的高素质高技能人才。其范围包括：思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、科技学术与创新创业、职业资格与技能培训及其它6类活动教育项目。因此相对于普通学分的管理，素质学分由于其组成的复杂性，获得途径的多样性，使得其认定管理需要学校花费大量的人力和物力。这就给整个教学系统带来了管理上的巨大不便，从而很容易造成各种各样的纰漏。因此出现了素质教育学分管理系统，这将使得素质学分信息的管理方式达到一个革命性的改变。 本管理系统采用B/S架构，以校园网为基础实现信息资源校内共享；技术上，以MyEclipse为开发平台，利用jsp动态网页编辑技术制作网页，同时用MySQL数据库保存信息,以tomcat作为本地服务器。 关键字: B / S, Tomcat。 ABSTRACT Today, the Internet era has flourished and industries do the collection of information, classification, management and sharing through the Internet, the education system is no exception. Global information and rapid development of high technology has led to educational system of information becoming of labor management. In traditional information management of student credits, credits are the ordinary credit that credit scores obtained through training courses. With a comprehensive reform of the education, people increasingly pay attention to the quality of education. Quality credit education in schools is the credit in campus culture, social practices that in order to improve the overall quality of students, the creative spirit and practical ability. Its aim is to play better educational function of extra-curricular activities to guide and to help students improve intelligence structure, enhance their sense of innovation and practical ability to meet the development needs of the times cultivate high-quality high-skilled personnel. Its scope includes: the ideological and political and moral literacy, social practice and voluntary services, and physical and mental development of arts and culture, community activities and social work, academi