2013高中语文课堂互动系列：第二单元第6课《始得西山宴游记》语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》.pptVIP

(3)手法多样，灵活多变。 作者运用多种修辞手法来增强文章表现力。①对比：如西山的高大雄峻与众“培 ”的渺小形成对比，从而凸显西山的特立不群，彰显主题。 ②衬托：用“未得”西山时的“漫漫而游”来反衬识得西山的惊喜，深化了中心。 ③顶真：“倾壶而醉。醉则……起而归。”不仅使文章句子结构整齐，语气贯通，而且突出了作者游览的了无兴趣,为下文的展开作了很好的铺垫。 课外视野拓展 一、作者名句 (1)日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。 醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。 (2)萦青缭白，外与天际，四望如一。 (3)然后知是山之特立，不与培 为类。 (4)悠悠乎与颢气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。 (5)引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。 (6)心凝形释，与万化冥合。 二、作者轶事 柳宗元的散文以山水游记和寓言成就最大.在他的山水游记中常把自己的身世遭遇和个人情怀融于自然风景的描绘中，代表作是被贬为永州司马后所写的多篇连续性的山水游记，合称“永州八记”。 四、文本鉴赏 本文的艺术特色可以概括为以下三个方面： (1)描摹山水与言志抒情完美结合。本文从被贬后的忧惧和漫游写起，透露出当时的处境和心情。 “恒惴栗”三字，道出了他心中难以排遣的幽愤之情，使游记开篇染上了一层浓重的悲凉色彩。他每到一地，“则披草而坐，倾壶而醉。