粤沪版第十一章探究简单电路.ppt

2、将下图中的元件按要求连接，要求：两灯并联，电流表测量干路电流，S1断开时，两灯都不亮，S2断开时只有L2不亮。 A － 0．6 3 返回子网络 5、电路故障的判断 1、根据现象确定故障在哪里？ 2、根据现象确定故障是什么？ 方法： 故障原因： 1、发生了短路 2、发生了断路 1、如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实验电路，当开关闭合时，灯L1亮而L2不亮，电流表和电压表都有读数，则故障可能是_______ 2、如图所示，闭合开关S时，灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端分别接触a、b两点时，两灯都不亮，接触b、c两点时，两灯都不亮，接触c、d两点时，两灯都亮，则故障可能是_________ 返回主网络 《了解电路》复习检测题一答案 1、吸引空气中的灰尘（或轻小物体）； 2、失去电子、得到电子、转移； 3、直接用导线连接电池两极、过大； 5、A；6、C；7、B；8、D 4、并、并； 课外作业： 1、查阅课堂笔记，梳理知识系统； 2、完成《探究简单的电路》课 外练习题。 电流与电流表 1、电流 2、电流表 3、串并联电路电流规律 3、电流与电流表 电 流 电荷的定向移动形成电流 有电源和接通的电路 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。（负电荷定向移动的方向与电流的方向相反） 4、电流的单位： 1、电流的形成： 2、得到持续电流的条件： 3、电流的方向： 安培（A），毫安（mA），微安（μA） 1A＝103mA=106μA，1mA=103μA 返回子网络 电流表 1、作用与符号： 要将电流表串联在电路中； 要让电流从“+”流进，从“－”流出； 被测电流不得超过电流表的量程； 绝对不能将电流表直接接在电源的两极上 0－0.6A；0－3A； 2、量程： 分度值： 0.02A； 0.1A； 3、使用方法： 返回子网络 串联电路与并联电路的规律 各处电流都相等 干路电流等于各支路电流之和 1、实验探究：串并联电路电流规律 2、串联电路电流规律： 公式：I＝I1＝I2 3、并联电路电流规律： 公式：I＝I1+I2 1、如图所示的电路中，电流表甲、乙的示数如图所示，则电流表丙的示数是______A * * * * * * * * * * * * * 茂名市愉园中学 中考复习课件 电压与电压表 电现象与电路 电荷与摩擦起电 电路 电流与电流表 第十一章：探究简单的电路知识结构 电荷与摩擦起电 1、电荷 2、电荷的种类 3、电荷间的相互作用 4、验电器 5、摩擦起电的原因 一、电荷与摩擦起电 1、电荷： 物体能够吸引轻小物体，就说物体带了电 （1）下列现象与静电无关的是_______ A、用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 B、油罐车尾部常拖一条铁链 C、通信卫星采用硅光电池提供电能 D、晚上脱化纤毛衣时有火花产生 （2）冬天时，有些用化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布料容易发生_________现象，从而______细小灰尘的缘故。 返回子网络 2、电荷的种类： 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 （1）正电荷： （2）负电荷： 与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷； 返回子网络 3、电荷间的相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引，由此可以判定_______ A、甲带正电，乙带负电 B、甲带负电、乙带正电 C、甲带负电，乙不带电或带正电 D、甲带正电，乙不带电或带负电 返回子网络 4、验电器： 检验物体是否带电 （1）结构： （2）作用： （3）原理： 同种电荷相互排斥 金属球 金属杆 金属箔 返回子网络 （1）原子的结构： 5、摩擦起电的原因： 摩擦起电不是创造了电，而只是电荷发生了转移 原子核（带正电） 电子 （带负电） （2）摩擦起电的原因： 失去电子的物体带正电， 得到电子的物体带负电。 1、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子就会带电，经检验梳子带的是负电荷，下列说法中正确的是_______ A、梳子得到了一些电子 B、梳子失去一些电子 C、梳子失去了一些原子核 D、摩擦创造了电荷 2、甲、乙两只验电器，其中甲带正电，乙不带电，现有一根带绝缘柄的金属棒连接两只验电器的金属球，如图所示，则乙带___电，此过程中，电子从____验电器转移到____验电器。 返回主网络 电 路 1、电路的组成 2、电路的状态 3、电路的连接方式 4、电路的设计与连接 5、电路故障分析 2、电路 1、电路的组成： 电源、用电器、开关、导线 返回子网络 2、电路的状态： （1）对电源短路：不经过用电器