中央电大本科汉语言文学《教育心理学》试题及答案【电大考前必备,本试题从未被超越哦!】.docVIP

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  • 2017-09-01 发布于广东
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中央电大本科汉语言文学《教育心理学》试题及答案【电大考前必备,本试题从未被超越哦!】.doc

中央广播电视大学2015—2016学年度第二学期“开放本科’’期末考试 教育心理学 试题 一、选择题 l.“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。 A.英国心理学家高尔顿 B.美国心理学家霍尔 C.美国心理学家华生 D.德国心理学家斯腾 2.根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行分数除法的运算时所表现出的是 ( ) A.陈述性知识 B.观念性知识 C.程序性知识 D.策略性知识 3.元认知应是个体对认知活动的自我意识与自我调节,其内容主要包括( )。 A.元认知知识 B.元认知体验 C.元认知监控 D.元认知操作 4.创造性评定的基本方法( )。 A.创造性测验法 B.创造性实验法 C.作品分析法 D.主观评定法 5.按程序教材的编排方法,程序教学可以分为( )。 A.阶梯式程序 B.直线式程序 C.螺旋式程序 D.分支式程序 6.按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 ( ) A.运用 B.分析 C.综合 D.评价 二、名词解释(每个4分,共16分) 7.教育经验总结法 8.知识的表征 9.动作技能 10.能力倾向 三、简答题 11.皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段? 1

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