五年制专科学生英语基础存在的问题及解决策略探析.pdfVIP

2009年第 1期 辽 宁师 专 学报 (社会 科 学 版 ) NO．120O9 (总61期) JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION) GeneralNo．61 五年制专科学生英语基础存在 的问题及解决策略探析 姜艳敏 (营口职业技术学院，辽宁 营口115000) 摘 要： 五年制专科学生英语基础方面存在着较为严重的问题，出现这些问题的原因是多方面的，有学生个人的原因、教师的 原因等。只有解决了这些问题，才能够使我们的英语教学达到理想的效果。解决学生英语基础知识存在的问题，需要从加强基础教 学出发，根据学生的特点，从语音教学、听说训练、句法教学、综合能力培养等多方面着手。改变教学思路，创新教学方法，因材施教。 关键词： 五年制专科学生；英语基础；问题分析；解决策略 中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1008--3898{2009)0l—o075—02 语言是最好的交流工具，是联系世界人民的纽 (二)教师原因 带，要掌握一门语言，就必须从昕、说、读、写各方面 个别教师缺乏对学生的责任心，对于 自己的教 着手，达到熟练应用的目的。学习英语的最佳途径 学效果熟视无睹。很多学生一直在校随班学习，跟 是学校英语教学，但是我院学生的英语学习状况不 着老师的步伐，但是英语水平不及参加课外补习的。 容乐观。 任课教师只注重优等生，忽略了普通同学，使他们成 一 、 学生英语基础现状 绩越落越远，直至跟不上。 以我院五年制专科学生的英语水平现状来看， (三)社会和家长的因素 远远达不到教学大纲的要求。笔者曾对新人学的 当前情况是，社会上私人开办的外语学校太多， 33名学生进行调查，中考的英语成绩令人触 目惊 初学英语的学生所学到的英语知识多半是从校外学 心：100分(满分 150分)以上 (含 100分)3人，9O分 的，使得学习和不学习的差距拉大。家长的重视程 (相当于百分制的及格分)一100分2人，余者均不 度和对孩子的课余指导能力也直接影响了孩子的学 及格，被调查的学生中考英语成绩及格率为 15％。 习。 而且，中考的卷面上，我们看到的基本是笔试成绩， 三、解决措施 口语成绩更处于劣势。 我们要改进教学方法，更新教学理念，慢慢地实 上述的调查虽不能反映出所有学生英语实际水 现学生从高中英语到大学英语的平稳过渡。 平，但足可以说明一个问题：我们的学生英语基础水 (一)渗透基础知识教学 平存在着很大的差距。这是当前我院英语教师面临 l、语音教学。首先要注重音标知识的复习和巩 的实际问题。 固。掌握音标是学习和掌握单词的先决条件，直接 二、存在 问题的原因分析 影响到单词量。目前，我接触的学生中，绝大多数不 综合分析一下，我们的学生英语基础差有如下 能认、读音标，教师领读或听录音跟读单词时，总有 几个主要原因： 好多学生用汉字标注英文的读音，这是极其不正确 (一)生源基础差 的。教学中，应以单词教学为辅助手段，逐渐渗透音 来我院五年制专科就学的学生多半是初中所有 标知识，直至学生能