以科学发展观引领教育事业改革发展教育部召开深入学习实践科学发展观活动总结大会.pdfVIP

教育动态 _CHARMINGCHINA 以科学发展观引领教育事业改革发展 教育部召开深入学习实践科学发展观活动总结大会 2月20日上午，教育部召开深入学习实践科学发展观活 教育事业科学发展的突出问题，进一步明确了教育改革发展的 动总结大会，教育部党组书记、部长、部学习实践活动领导小组 奋斗 目标，进一步坚定了推进教育事业科学发展的信心。 组长周济对教育部深入学习实践科学发展观活动进行了总结。 周济表示，这次学习实践活动有力促进了教育事业科学发 中央第 8指导检查组组长宋育英出席会议并讲话。 展上水平。 规《划纲要》重大课题调研工作取得阶段性成果，研 周济在讲话中指出，开展深入学习实践科学发展观活动是 究解决教育改革发展重大战略问题的思路进一步明确，教育改 党中央的重大战略部署。教育部党组高度重视，把这次活动作 革开放进一步推进，领导科学发展的能力进一步提高。 为贯彻落实党的十七大精神，推动教育事业科学发展的重要契 周济指出，通过这次学习实践活动，集中办了一些让人民 机，加强领导，精一tL,策划，周密组织，有力、有序、有效地推进各 群众得实惠的实事。如启动了实施义务教育学校教师绩效工资 项工作：各司局、各直属单位结合实际，创造性地开展活动，探 工作，及时出台了有力措施促进高校毕业生就业，抓住中央扩 索出许多好的形式和做法，涌现出不少先进典型。在整个学习 大内需时机 ，积极争取新增教育投入，做好地震灾区学校灾后 实践活动过程中，教育部始终高举中国特色社会主义伟大旗 恢复重建，解决北方地区农村中小学冬季取暖问题，精心安排 帜，牢牢把握科学发展这个主题，紧紧同绕 “党员干部受教育 、 返乡农民工接受职业培训 ，加大了对民族地区 、中西部地区教 科学发展l}水平、人民群众得实惠”这一总要求，以“谋划教育 育支持力度。 事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体，周密细致地动 周济强调．教育部集中学习实践科学发展观活动即将结 员部署，系统深入地学习调研，全面深刻地分析检查，扎实有效 束，但贯彻落实科学发展观 【作又面临新的起点。推进教育事 地整改落实，学习实践活动各阶段 、各环节的任务全面推进，顺 业科学发展，实现从人力资源大国向人力资源强国的迈进．办 利完成。 好人民满意教育．必须始终坚持以科学发展观为指导，坚定不 周济指出，这次学习实践活动全面提高了广大党员干部对 移地把科学发展观贯彻落实到教育改革发展的各项工作之中。 科学发展观的认识水 进一步深化了用科学发展观指导教育 要确保整改落实方案落到实处，要形成学习实践科学发展观的 改革发展重要性的认识和理解，进一步分析查找了影响和制约 长效机制，要把学习实践活动的成果体现和运用到 《规划纲要》 水平的教师队伍 ” 高校毕业生就业工作是挂在周济心中的一件大事。他说： 重点加快发展中等职业教育。也是 2009年教育部门工作 “就业是民生之本。2009年全国高校毕业生规模达到6ll万，比 重点。“近 日发布的 《中共中央国务院关于2009年促进农业稳 2008年增加52万人，我们将全力以赴做好他们的就业工作。” 定发展农民持续增收的若干意见》提出。2009年起对中等职业学 今年，国务院对高校毕业生就业工作职能进行了调整，明确了由 校农村家庭经济 难学生和涉农专业学生实行免费 这是大力 人力资源和社会保障部牵头，会同教育部等部门拟定毕业生就 办好农村教育事业特别是发展农村中等职业教育的重大改革 业政策，负责毕业生离校后的就业指导和服务工作；教育部负责 举措，我们将抓紧抓好这项举措的落实。同时’我们将在深化改 毕业生离校前的就业指导和服务工作。对此周济说：“这是一项 革 、提高质量的基础』二，继续扩大中等