高二数学教案:《直接证明》(苏教版选修2-2).docVIP

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  • 2017-10-10 发布于江西
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高二数学教案:《直接证明》(苏教版选修2-2).doc

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直接证明结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点。了解分析法和综合法的思考过程、特点分析法和综合法的思考过程、特点分析法和综合法的思考过程、特点分析法和综合法是思维方向相反的两种思考方法。在数学解题中,分析法是从数学题的待证结论或需求问题出发,一步一步地探索下去,最后达到题设的已知条件。综合法则是从数学题的已知条件出发,经过逐步的逻辑推理,最后达到待证结论或需求问题。对于解答证明来说,分析法表现为执果索因,综合法表现为由果导因,它们是寻求解题思路的两种基本思考方法,应用十分广泛。 例1.设a、b是两个正实数,且a≠b,求证:a3+b3>a2b+ab2. ??? 证明:(用分析法思路书写) ??? 要证 a3+b3>a2b+ab2成立, ??? 只需证(a+b)(a2-ab+b2)>ab(a+b)成立, ??? 即需证a2-ab+b2>ab成立。(∵a+b>0) ??? 只需证a2-2ab+b2>0成立, ??? 即需证(a-b)2>0成立。 ??? 而由已知条件可知,a≠b,有a-b≠0,所以(a-b)2>0显然成立,由此命题得证。 ??? (以下用综合法思路书写) ??? ∵a≠b,∴a-b≠0,∴(a-b)2>0,即a2-2ab+b2>0 ??? 亦即a2-ab+b2>ab ??? 由题设条件知,a+b>0,∴(a+

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