高二数学素材:《常用逻辑用语》(苏教版选修2-1).docVIP

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  • 2017-09-01 发布于江西
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高二数学素材:《常用逻辑用语》(苏教版选修2-1).doc

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简易逻辑中的求解意识 一、命题判断中的简化意识 判断命题真假的关键:一须识别命题的构成形式;二是分别将各命题简化,对等价的简化命题进行判断. 例1 已知命题函数的值域为R;命题Q;函数是R上的减函数.若P或Q为真命题,P且Q为假命题,则实数a的取值范围是(  ) (A)a≤1 (B)a<2 (C)1<a<2 (D)a≤1或a≥2 解析:先简化P与Q,建构关于a的关系式;由函数的值域为R知:内层函数恰好取遍(0,+∞)内的所有实数;即;同样由是减函数,即;由P或Q为真,P且Q为假知,P与Q中必有一真一假.故答案为(C). 评析:命题P极易因思维定势而致错,宜数形结合避开. 二、四种命题中的转化意识 互为逆否命题的两命题具有等价性,运用这一原理,可将不易直接判断的命题化为其逆否命题加以判断,反证法正得益于此———正难则反. 例2 命题甲:或;命题乙:,则甲是乙的(  ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件    (D)既不充分又不必要条件 解析:因甲乙两命题均具有否定性,正面入手较难,宜用逆否命题等价判断.“甲乙”,即或,其逆否命题为:且y=3,显然不正确,即甲不是乙的充分条件;同理,可判断命题“乙甲”为真命题,即甲是乙的必要条件.故答案为(B). 评析:对否定性的不等量关系,常因逻辑性强而致错;解题关键:一是从反面入手,利用原命题与逆否命题的等价性,二是深刻理

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