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班主任目标责任书.doc
班主任目标责任书
班主任是一个班的组织者和领导者。班主任工作是学校工作的重要组成部分。为了使班主任明确奋斗目标，增强责任感；使班主任的管理评估更趋科学化、规范化，结合学校实际，制定本责任书。
一、班主任职责：
班主任的基本职责是组织和培养良好的班集体，对全班学生的全面发展全面负责。
1、搞好班级日常管理组织和建立班集体，指导班委会开展工作。
2、对学生进行思想品德教育，做好个别教育工作。
3、教育学生努力学习。
4、关心学生的身心健康。
5、关心学生的课余生活，发展学生个性。
6、抓好班级日常管理工作。
7、协调科任教师、学生家长、社会教育力量对学生进行齐抓共管。
二、基本要求：
1、认真制定班主任学期工作计划。
2、完成学校安排的有关工作。
3、带班参加会议或活动，维持本班秩序正常。
4、每天坚持出操。
5、每两周组织本班学生开展课外活动1次以上（含1次）。
6、每周带班劳动，组织本班学生打扫清洁卫生。
7、每学期主持召开主题班会10次以上。
8、按时发放、回收学生家庭报告书。
9、每学期期末进行班主任工作总结。
10、每学年撰写班主任工作论文。
三、工作目标：
1、本班学生全勤率???95? % 以上。
2、本班学生打架现象????5??????? 人次以下。
3、本班学生偷盗现象????0????? 。
4、本班学生考试作弊 ????0???????人次以下。
5、每学期转化后进生????2?? 人以上。
6、本班学生仪表?整洁大方?????? ?。有关检查违规在__2______人次以下。
7、违反纪律现象、受学校纪律处分的学生???1????? 人次以下。
8、班主任自评。班主任是一个班的组织者和领导者。班主任工作是学院工作的重要组成部分。为了使班主任明确奋斗目标，增强责任感；使班主任的管理评估更趋科学化、规范化，结合学院实际，制定本责任书。
四、班主任工作评估：
??? 班主任工作评估采用百分制进行。具体做法如下：
每学期末由各班主任个人申报打分，再由学校班主任互相打分和领导评分。三项得分分别按25%、25%和50%的比例取平均分。
五、评比
1、班主任评比分为优秀、良好、一般三个等级。
2、得分在85分以上（含85分）为优秀；70—84分分为良好；69分以下为一般。
六、班主任津贴：
1、班主任津贴分为一、二、三等，按优秀、良好、一般、对应发放。
2、每月各等级的津贴依次是50元，20元，10元。
七、其他
1、本责任书由学校负责实施，要坚持实事求是，公正、公平、公开、民主的原则，并且要增加透明度，必要时把有关情况通报给有关班主任。
2、班主任评比结果与评职称挂钩。在同等条件下，高分者优先。
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学校：石井完小 班主任：
年 月 日
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