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- 2017-09-01 发布于安徽
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第一单元 力的相互作用 第1课 力、重力、弹力的分析与计算 第二章 研究物体间的 相互作用 知能要求与高考展望 1.要求理解力、重力、重心、弹力、劲度系数等概念,掌握弹力方向的判断与弹簧在弹性限度内弹力的计算. 2.直接考查一般为选择题,只有在与其他知识的综合考查中才可能出现计算题. 课 前 自 修 1.力的认识 (1)力的性质. ①力不能离开________而存在,没有________和__________的力是不存在的. ②力的作用是________的. ③力是________,既有________,又有________. 方向 物体 施力物体 受力物体 相互 矢量 大小 (2)力的作用效果. ①改变物体的__________. ②使物体发生________. (3)力的表示方式. ①力的________:从力的作用点沿力的方向画出的________________. ②力的________:根据设定的力的长度画出的_______________________. 有箭头有比例的线段 运动状态 形变 示意图 有箭头的线段 图示 2.重力 (1)条件:由于________对物体的________而使物体受到的力. (2)重力的大小:同一地点重力的大小与物体的________成正比;同一物体在不同地点重力的大小与_______________成
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