2013-2014高中语文 1.2《长江三峡》课件 苏教版必修3.pptVIP

“我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？ 提示　通感。用人们熟知的音乐声来比喻未游览过的壮美景色，可使读者产生直观的印象。 考点链接 通　感 解读　“通感”是把一种感官感觉用另一种感觉形象地加以表现的一种修辞手法。由于感官发生了转移，所以这种修辞格又叫移觉。钱钟书先生曾这样通俗地谈“通感”：“在日常经验里，视觉、听觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有体质。诸如此类，在普通语言里经常出现。” 指津　通感修辞格的好处是化抽象为具体，变平实为生动，增强语句的感染力和生动性，使读者获得耳目一新的审美感受。 整个第1自然段写了什么？表达了作者怎样的思想感情？在全文中起什么作用？ 提示　第1自然段总领全篇，总写在长江三峡中航行时强烈而新奇的感受：“像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”“雄伟”、“瑰丽”概括了三峡的主要特征，“大自然的威力”是作者对三峡的赞美，“母亲河流”抒发了作者对祖国山河热爱的真挚感情。从全文看，作者就是通过对三峡气象万千的瑰奇景象的描写，抒发自己热爱祖国、热爱生活的激情。 第4段中，作者插入神女峰的传说有何用意？ 提示　(1)丰富了作品的内容，拓展了景物描写的空间，调节了叙述的节奏，加深了意境，使作品富有