2015届数学高考高效提能练习(三)函数图象与性质.docVIP

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  • 2017-09-01 发布于湖北
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2015届数学高考高效提能练习(三)函数图象与性质.doc

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1.设f(x)为定义在R上的奇函数当x≥0时(x)=2+2x+b(b为常数)则f(-1)=(  )           .-1 .-3解析:选因为f(x)为定义在R上的奇函数所以f(0)0,可求得b=-1(-1)=-f(1)=-(2+2+b)=-3.故选已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x)且在区间[0]上是增函数若方程f(x)=m(m>0)在区间[-8]上有四个不同的根x则x+x+x+x=________.解析:因为定义在R上的奇函数满足f(x-4)=-f(x)所以f(4-x)=f(x).因此函数图象关于直线x=2对称且f(0)=0由f(x-4)=-f(x)知f(x-8)=(x),又因为f(x)在区间[0]上是增函数所以(x)在区间[-2]上也是增函数如图所示那么方程(x)=m(m>0)在区间[-8]上有四个不同的根x不妨设x<x<x<x由对称性知x+x2=-12+x=4所以x1+x+x+x=-12+4=-8. 答案:-8(2014·滨州一模)已知定义在R上的函数y=f(x)满足以下三个条件:①对于任意的x∈R都有f(x+1)=;②函数y=f(x+1y轴对称;③对于任意的x[0,1],且x<x都有f(x)>f(x).那么f(2),f(3)从小到大的关系是________.解析:由①得f(x+2)=f(x+1+1)==f(x)所以函数f(x)的周期为2.因为函

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