政管学院党委书记2014年度个人述职报告【经典范文】.doc

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政管学院党委书记2014年度个人述职报告【经典范文】.doc

政管学院党委书记2014年度个人述职报告 一年来,在学校党委和行政的正确领导下,在同事们的支持和帮助下,作为学院党委书记自己积极贯彻“围绕、融入中心工作抓党建,抓好党建促中心工作”的思路,主动思考,大胆工作,认真抓好学院党建和思想政治工作,努力服务学院中心工作,细心细致服务师生,取得了一定成绩,现总结如下。 一、思想与学习方面:一是抓好学院中心组和全院师生的的理论学习,二是抓好个人学习与学以致用。认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神,认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,学习中国特色社会主义理论体系,自觉学习和遵守党章,自觉参加学校处级干部培训班学习,学习党风廉政建设专题教育材料,参加德廉知识测试,自觉坚持为民务实清廉的主题,落实“三个为本”的理念,抓好自身作风建设,努力巩固教育实践活动成果,不断提升自身思想水平和理论素养,进一步坚定道路自信、制度自信和理论自信,严守党的纪律,自觉与党中央保持高度一致。认真学习业务知识,加深对政治学、社会学和公共管理学等学科专业的理解,学习高等教育的规律,学习党建知识和理论,做到了多学习、多思考、多借鉴,提高了自己做好党务工作、服务学院中心工作的能力和素质。 二、履行岗位职责和具体工作方面:一年来严格按照习近平总书记提出的好干部的五个标准要求自己,以身作则,多谋划、出思路,团结和带动学院班子成员务实创新,干事创业,拼搏奉献,较好地完成了学院各项工作和任期目标。 1、认真抓好学院党委中心组的学习和全院师生的理论学习。重点学习习近平总书记系列讲话,学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神,学习党风廉政建设方面学习材料。集体学习和自学相结合,理论学习和影视观看相结合,个人思考与专家解读相结合,借助学院青龙山学术论坛,结合学院的学科专业、师资优势开展学习,提高学习的针对性、实效性。办好第四期、第五期青年马克思主义者骨干培训班,坚定青年学生马克思主义信仰和共产主义信念。 2、结合2014年工作要点,积极完成群众路线教育实践活动整改落实工作,列出整改清单,责任到人,分工协作,围绕存在的11个方面的问题,制定40项整改措施,目前整改任务基本完成。调研形成2014年政治与公共管理学院学风建设调研报告。 3、自觉贯彻“三个为本”教育理念,认真做好学院党建和思想政治工作,积极开展师德师风教育活动,把学院“教书育人、管理育人、服务育人”工作落到实处。依托班级、支部、学生组织、学生社团等开展丰富多彩主题教育活动、校园文化活动、党建团建活动。组织全院教师认真学习习近平总书记教师节讲话精神,组织教工党员到临沂群众路线教育基地进行党性教育活动,加强学院党支部建设,开好党支部书记联席会,组织各党支部开展与本专业考研考公学生交流会,加强师生互动交流,提升各个党支部的活力、凝聚力和战斗力,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。全年培训入党积极分子113人,培训“青马”学员59人,发展党员52人(含教工党员1人)。学院“青年马克思主义者骨干培训班”获得山东省高校校园文化建设一等奖,论文《大学精神之我见》获得三等奖;《当前社会教育的国内外模式研究》获省高校思想政治教育优秀成果二等奖;由48名“青马”学员组成的“中国劳动力动态调查”社会实践队荣获省级优秀实践团队。获得2项省党建设研究会优秀调研课题。获评校级优秀党 支部2个,优秀共产党员3人,优秀党务工作者1人,党支部创新活动奖1个。获评优秀教师3人,优秀教育工作者1人,优秀研究生导师1人。学院团委获评红旗团委,1人获得优秀青年工作者。行政管理系获评巾帼建功先进集体,1人获评巾帼建功岗位明星。 4、加强班子建设和党风廉政建设。以作风建设为主线,以群众路线教育实践活动整改为抓手,加强学院处科级干部队伍建设。认真学习习近平总书记系列讲话精神,认真学习党章和党风廉政建设学习材料,认真学习贯彻学校党委《关于加强党员干部反腐倡廉教育的实施意见》、《2014年党风廉政建设和反腐败工作任务分工意见》等文件精神,组织观看《焦裕禄》、《走出西柏坡》。严守党的纪律,自觉与党中央保持高度一致,自觉落实党风廉政建设责任制和廉政风险防控机制,一岗双责,勤政廉政。要求学院处科级干部自觉学习贯彻习近平总书记提出的“三严三实”的要求,自觉以习近平总书记提出的好干部的要求为标准,把为民务实清廉、敢于担当内化为自己的信念、转化为实际行动,争做学习型、服务型、创新型、实干型干部。在学院开展了理想信念和宗旨教育、党风党纪和廉洁自律教育、警示教育和学术道德教育,认真完成《2014年度廉政任务确认书》的各项工作。认真落实党委书记和处级干部“三个一”活动,积极做好寒假学生家访工作。加强党务、院务公开,坚持党政联席会议制度,自觉执行民主集中制,成功召开了学院教代会第三次会议,充分发挥学院学术委员会、学位委员会

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