《名师一号》2015届高考生物总复习课后限时练:第32讲 生态系统的结构 课后限时练32.docVIP

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  • 2017-09-01 发布于湖北
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《名师一号》2015届高考生物总复习课后限时练:第32讲 生态系统的结构 课后限时练32.doc

《名师一号》2015届高考生物总复习课后限时练:第32讲 生态系统的结构 课后限时练32.doc

课后限时练(三十二) 生态系统的结构 (计时:45分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共11小题,每小题5分,共55分)                1.下列有关图示的叙述正确的是(  ) A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落 C.细菌与蝉之间的关系属于竞争 D.蛇属于三级消费者 解析 图示中包括了无机环境(光、CO2等)、生产者(绿色植物)、消费者(蝉等)和分解者(细菌),它们构成了一个生态系统。蝉是消费者,细菌是分解者,两者之间不构成竞争关系。蛇属于四级消费者。 答案 A 2.2010年夏,四川某地区福寿螺再现稻田。由于福寿螺属于外来物种,并能通过各种渠道蔓延扩散,它们啮食水稻等植物,造成粮食大幅减产,其生存环境的营养结构如图。以下相关叙述错误的是(  ) A.福寿螺属于第二营养级,它急剧增多的原因之一是缺乏天敌 B.外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性 C.图中共有4条食物链,占2个营养级的生物只有蛇和青蛙 D.图中若每只幼螺从5克长到150克,则至少要消耗水稻725克 解析 福寿螺以水稻为食物,属植食性动物,是第二营养级生物;根据图中的食物网可知,福寿螺急剧增多的原因是食物(水稻)充足、没有天敌、空间条件充裕等。根据能量传递效率,至少要消耗水稻(150-5)÷20%=725(克),图中共有4条食物链

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