《名师一号》2015届高考生物总复习课后限时练：第34讲　生态系统的信息传递和稳定性 课后限时练34.docVIP

课后限时练(三十四)　生态系统的信息传递和稳定性 (计时：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 　 　　　　　　　　　　　　 1．草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。下列有关说法正确的是(　　) A．雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息 B．上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用 C．上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍 D．同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义 解析　本题主要考查信息传递的相关知识，意在考查考生获取和解读信息的能力。用力抖动两翼属于雄鸟发出的行为信息。由于该信息传递发生在同种鸟之间，因此不能证明信息传递具有调节种间关系的作用。同种生物之间的信息传递有利于种群的生存与繁衍，从而保证本物种不会灭绝，保持物种的多样性，对维持生态系统的稳定具有一定的意义。 答案　C 2．下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是(　　) A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 B．当日照达到一定时长时植物才能够开花 C．狼根据兔子留下的气味去猎捕兔子 D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位” 解析　B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响，体现了生物和无机环境之间的信息传递关系。 答案　B 3．(2014·江西协作体联考)据了解，野生