2013-2014学年湖北省黄石市第十中学七年级语文上册学案：《寓言四则》（新人教版）.docVIP

《寓言四则》学案 学习目标： 1、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 2、分析故事情节，学习改写、编写寓言。 3、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。 基础达标1 （自主完成，二人互检） 1. 下面加点字的注音全对的一项是（ ） A. 爱慕（mù） 烟囱（cōng） 较（jiào）量 B. 和睦（mù） 渣滓（zǎi） 奚（xī）落 C. 碰撞（chuàng） 惭愧（kuì） 掘（juē）开 D. 覆（fù）灭 懦（nò）弱 争辩（biàn） 2. 解释下列词语。 （1）饶头： （2）凯歌： （3）凡人： （4）丁壮： （5）引弦而战： 设问导读2 （阅读课文，完成题目） （一）整体感知 1. 《赫尔墨斯和雕像者》的寓意是什么？ 2. 用一个成语概括《蚊子和狮子》的中心内容。 3. 《智子疑邻》告诉我们一个什么道理？ 4. 《塞翁失马》有什么教育意义？ （二）问题探究 1. 赫尔墨斯化作凡人来到人间的目的是什么？ 2. 在《赫尔墨斯和雕像者》中没写赫尔墨斯听到雕像者的话后的表现，想象一下他会有怎样的反应。 3. 《赫尔墨斯和雕像者》中刻画人物作用的写作手法是什么？ 4. 《蚊子和狮子》中蚊子能战胜狮子的原因是什么？ 自我检测3 （语段阅读，重点突破） 蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前对他说我不怕你你并不比我强要说不是这样你到底有什么力量呢是用爪子抓牙齿咬吗女人同男人打架也会这么干我比你强得多你要是愿意我们来较量较量吧蚊子吹着喇叭冲过去专咬狮子鼻子周围没有毛的地方狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了蚊子战胜了狮子有吹着喇叭,唱着凯歌飞走却被蜘蛛网粘住了蚊子将要被吃掉时叹息说自己同最强大的动物都较量过不料却被这小小的蜘蛛消灭了 1. 文中是运用拟人手法，通过对蚊子的 描写和 描写来表现中心的。 2. 文中加点的“粘”字的读音是 ；“不料的含义是。 3. 蚊子第一次吹喇叭是因为。 4. 这则寓言讽刺的是。 巩固练习4 （课外链接，直击中考） 一只鹰的悲剧 一只年轻的鹰高傲地在蓝天上翱翔。它风驰电、傲然四顾、孤独地在空中盘旋。温柔的黄鹂大胆地向他进言，说他的眼神凌厉，太凶狠，许多动物都敬而远之，建议它把眼神变得温柔一点。虚心的鹰接受了黄鹂的劝告。 美丽的孔雀又给年轻的鹰一个忠告，让它改变拍动翅膀时的凶猛。在孔雀的指导下，鹰改变了它爪子的钩度与弯度，并跟孔雀学会了轻盈而又多情地林间散步。 再后来，在丹顶鹤的热心帮助下，鹰改变了的钩度，变成了漂亮的流线形。 鹰的虚心立刻在动物的王国里传为佳话，许多动物都一改往昔的态度和他成了好朋友。鹰变的越来越温柔了，他不再孤独寂寞了。一条毒蛇听说了鹰的故事，半信半疑地爬到鹰和他朋友的中间，并在鹰的面前一口吞下了一只青蛙，其他动物下的齐声大叫，都向鹰投去了求救的信号。 鹰很生气，立即向蛇扑去。可是他的翅膀绵软无力，他试图用爪子抓住蛇的七寸，可怎么也抓不住，他又想用 啄蛇的头部，可还没有等他张口，蛇就一口咬住了他的喉咙。 鹰死了，更悲哀的是： 1. 根据文意，联系“更”字，将选文最后一句话补充完整。 2. 读完本文后，请你对鹰或黄鹂、丹顶鹤们说一句你最想说的话。