2014高考数学典型试题解析：8-1简单几何体及其三视图和直观图.docVIP

一、选择题1．若某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是(　　) A.　　　　　　　　B. C.1　　　　　　　D.2 [答案]　C [解析]　C　该几何体是如图所示的直三棱柱V＝×1××＝1. 2．下列命题中：与定点的距离等于定长的点的集合是球面；球面上三个不同的点，一定都能确定一个圆；一个平面与球相交，其截面是一个圆，其中正确命题的个数为(　　) A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 [答案]　C [解析]　命题、都对，命题一个平面与球相交，其截面是一个圆面，故选C. [点评]　要注意球与球面的区别． 3．设下图是某几何体的三视图，则该几何体的体积为(　　) A.π＋12 B.π＋18 C．9π＋42 D．36π＋18 [答案]　B [解析]　本小题考查内容为几何体的三视图与体积的计算． 由三视图知，该几何体为一个球与一个正四棱柱． V＝π3＋3×3×2＝π＋18. 4．正三棱柱ABC—A1B1C1如下图所示，以四边形BCC1B1的前面为正前方画出的三视图正确的是(　　) [答案]　A [解析]　主视图为矩形，左视图为三角形，俯视图为两个有公共边的矩形，公共边为CC1在面ABB1A1内的投影，故选A. 5．在一个几何体的三视图中，正视图和俯视图如图所示，则相应的侧视图可以为(　　) [答案]　D [解析]　 本题考查了三视图及空间想象能力． 依题意，几何体一半为圆锥，一半为三棱锥，如图，故选D. 6．(文)正五棱柱中，不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线，那么一个正五棱柱对角线的条数共有(　　) A．20 B．15 C．12 D．10 [答案]　D [解析]　本题主要考查学生的空间想象能力． 正五棱柱有五个对角面，每个面有两条对角线，所以一个正五棱柱有10条对角线． (理)如下图，某几何体的正视图(主视图)是平行四边形，侧视图(左视图)和俯视图都是矩形，则该几何体的体积为(　　) A．6 B．9 C．12 D．18 [答案]　B [解析]　本题考查三视图以及棱柱的体积．由三视图以及图中数据可知，此几何体为平行六面体，它的底面是边长为3的正方形，它的侧棱长为2，它的高h＝＝. V＝sh＝3×3×＝9，选B. 二、填空题 7．一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等，体积为2，它的三视图中的俯视图如图所示，左视图是一个矩形，则这个矩形的面积是________． [答案]　2 [解析]　本小题考查内容为几何体的三视图． 设边长为a，S底面＝a2， V＝a3＝2，a＝2， 俯视图的高为，S矩形＝2. 8．球面上三点A、B、C，AB＝18，BC＝24，AC＝30，球心到平面ABC的距离为球半径的一半，则球半径为________． [答案]　10 [解析]　AB2＋BC2＝AC2，ABC为直角， AC为球小圆的直径，设球半径为R， 则2＋152＝R2，R＝10. 三、解答题 9．(文)已知四棱锥P—ABCD的底面为直角梯形，ABDC，DAB＝90°，PA底面ABCD，且PA＝AD＝DC＝2AB＝4. (1)根据已经给出的此四棱锥的主视图，画出其俯视图和左视图． (2)证明：平面PAD平面PCD. [解析]　(1) (2)PA⊥平面ABCD，PA平面PAD，平面PAD平面ABCD， 又平面PAD∩平面ABCD＝AD，CD平面ABCD，CDAD， CD⊥平面PAD. 又CD平面PCD，平面PAD平面PCD. (理)已知正三棱锥V—ABC的主视图、左视图和俯视图如图所示． (1)画出该三棱锥的直观图； (2)求出侧视图的面积． [解析]　(1)直观图如图所示． (2)根据三视图间的关系可得BC＝2， 左视图中 VA＝＝2， S△VBC＝×2×2＝6.一、选择题 1.如图，O′A′B′是OAB水平放置的直观图，则OAB的面积为(　　) A．6 B．3 C．6 D．12 [答案]　D [解析]　若还原为原三角形，则易知OB＝4，OAOB，OA＝6， S△AOB＝×4×6＝12. 2．高为的四棱锥S－ABCD的底面是边长为1的正方形，点S、A、B、C、D均在半径为1的同一球面上，则底面ABCD的中心与顶点S之间的距离为(　　) A. B. C. D. [答案]　A [解析]　 该题考查球的内接几何体的有关计算问题，通过球为载体，考查学生空间想象力和推理运算能力． 如图所示，设球心为O，底面ABCD的中心为O′，则SO′为所求． 作SH底面ABCD，则SH＝，连接OO′，则OO′底ABCD，SH∥OO′ 在RtAO′O中，OA＝1，AO′＝， OO′＝. 又四边形SHO′O为直角梯形，过O作OESH，则SE＝. 又OS＝1，OE＝，即O′H＝， SO′＝＝＝. 二、填空题 3