甘肃省金昌市第一中学2014高一化学第一章《化学实验基本方法》导学案2新人教版必修1.docVIP

甘肃省金昌市第一中学2014高中化学 第一章 化学实验基本方法导学案2 新人教版必修1 学习目标 1.知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识 2.初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。 学习重点 过滤和蒸发的操作方法 学习难点 正确的实验研究方法及实验报告的撰写 学生活动 教学设计 自 主 研 讨 目标与导入  ［导入］你能举出几种生活中混合物分离和提纯的例子吗？它们是怎么分开的？ 学生思考、回答，相互补充。 ［思考与交流1］以初中学过的粗盐的提纯为例，说明混合物的分离如何选择正确的分离方法？混合物常见的分离方法有哪些？ 自学与诊断 1．在粗盐提纯的实验中，蒸发时正确的操作是（　　） A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C．待水分完全蒸干后停止加热 D．蒸发皿中发现大量固体时即停止加热 合 作 互 动 互动与展示 ［思考交流2 ］在初中，我们已经学习了粗盐的提纯，请同学们结合初中所学知识，想一想： 1．粗盐的提纯实验所用的仪器有哪些？ 2．在粗盐的提纯实验中，应注意哪些问题？ 3．每步操作的目的是什么？ 4．在粗盐的提纯实验中，几次用到了玻璃棒，其作用和目的是什么？ ［思考交流3］如何进行离子的检验 ［思考交流4 ］杂质离子是否除净的检验方法 精讲与点拨 二、混合物的分离与提纯 1.基本概念：物质的分离 物质的提纯 2.操作原则： 四原则 三必须 3.基本实验方法： 过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液 （1）过滤 原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙 。 操作要点： ①“一贴”②“二低”③“三接触” （2）结晶 原理： (1)蒸发结晶 (2)冷却结晶通 检 测 与 评 价 总结与升华 第一章 从实验学化学          第一节 化学实验的基本方法 二、混合物的分离与提纯       混合物（①状态②各成分的性质）→选择分离方法→实验装置（认识一起的使用方法）→实验操作 1.基本概念：物质的分离物质的提纯 2.操作原则：四原则和三必须 3.基本实验方法：   过滤与蒸发结晶 (一) 过滤和蒸发 实验1—1粗盐的提纯 实验1-2  SO42―  等离子的检验与除杂 达标检测题 1．某学生使用托盘天平称食盐时，错误的将食盐放在右托盘，而把砝码放在左托盘，称得食盐的质量为15.5g(1g以下只能使用游码)。如果按正确的放法，食盐的质量应为（　　）A．15.5g    B．15.0g    C．14.5g    D．14.0g 2.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：① 加入稍过量的Na2CO3溶液；② 加入稍过量的NaOH溶液；③ 加入稍过量的BaCl2 溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤ 过滤。正确的操作顺序是（ ） A．③②①⑤④ B．①②③⑤④ C．②③①④⑤ D．③⑤②①④ 3．能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是（ ） A．AgNO3溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．稀硝酸 课后反思：