广东省高等院校名牌专业评价的理论与实践探索.pdfVIP

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2017-09-01 发布于江西
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广东省高等院校名牌专业评价的理论与实践探索.pdf

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高教探索年第期 Higher Education Exploration 2009 3 广东省高等院校名牌专业评价的理论与实践探索* 廖益杨开乔曹志超周家容杨运鑫摘要专业的建设和发展是高等院校办学的基础专业水平的高低决定专业的教学质量也在很大程度：，，上综合反映高等院校的教育质量通过对名牌专业评价的背景和现实意义的分析探讨构建专业评价指标体系。，的原则和标准提出指标体系构建的思路总结广东省高校名牌专业评价的实践经验为专业评价提供借鉴参，，，考和实践指导。关键词专业专业评价指标体系：；；世纪年代中期以来国家开展了一系列有关精神为了使广东省高校学科专业结构主动适，， 20 90 的教育教学评价对高等院校的教育教学质量起到应经济社会发展必须加大专业改革与建设力度，，，了良好的促进与保障作用但对专业评价的认识比改善专业办学条件优化学科专业结构其时恰逢，，。较模糊对专业评价的内涵把握得不够准确对专广东开展企业争创名牌产品活动有关领导认为高，，，业评价的作用不够重视为了完善高等教育评价体等学校的专业也应该有自身的品牌应该实施名牌专。，系在开展高等院校整体办学水平评估的同时也业战略开展名牌专业建设与评审认定工作 [1] ，，， “ ” 。应重视专业评价逐步建立专业评价与专业认证考虑到广东省信息产业的快速发展信息人才，、，职业资格证书相结合的专业评价认证制度与广东需求非常迫切但现状却不尽人意不论专业布点。，，省经济社会发展相适应广东省在十五期间学还是招生规模均不适应产业发展到年仅， “ ”