2015届高三生物一轮复习章节测试2.6.1《杂交育种与诱变育种》人教版.docVIP

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  • 2017-09-01 发布于广西
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2015届高三生物一轮复习章节测试2.6.1《杂交育种与诱变育种》人教版.doc

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2015届高三生物( 人教版 )一轮复习章节测试 2.6.1杂交育种与诱变育种 一、选择题 1.2013年6月11日,“神舟”十号搭载三种彩色苗木,利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此,下列说法正确的是(  ) A.高等植物的幼苗在太空失去了所有的应激性 B.育成生物新品种的理论依据是基因突变 C.出现的新性状都对人类有益 D.此育种方法不可能产生新的基因 [答案] B [解析] 应激性是生物本身固有的特性,在太空中虽然没有重力影响,但仍具有向光性等应激性,A错误;基因突变是不定向的,并且大多是有害的,C错误;基因突变的结果是产生新的基因,D错误。 2.下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是(  ) A.提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程 B.结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高 C.大幅度改良某些性状 D.有利个体不多,需要大量的材料 [答案] B [解析] 选项B为多倍体的特点,故为多倍体育种的特点分析。 3.以基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔遗传定律。在F2中与两种亲本表现型相同的个体占全部子代的(  ) A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/8 [答案] C [解析] 以基因型AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本,杂交得到F1基因型为AaBb,F1自交

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