九年义务教育六年制小学教科书实验本.pptVIP

本课活动过程一、歌儿温馨生活甜 达成目标 在甜蜜温馨的歌声中欣赏全家合影，激发起学生对幸福、快乐家庭生活的回忆，进入愉快的活动情境。 本课活动过程二、了解长辈爱长辈 达成目标 引导学生有条理地介绍亲人，回忆交流合影情景，进一步激发学生爱亲人的情感。 本课活动过程三、聆听亲人的殷切希望 达成目标 感受父母对自己的关心和希望，激发学生认真学习，不辜负父母期望的决心。 本课活动过程四、我对父母知多少 达成目标 通过这一环节的活动，鼓励学生要多注意了解父母，关心父母的情况，从而更好地热爱父母。 * 九年义务教育六年制小学教科书实验本 《品德与生活》 一年级（下册） 第一单元 我爱我家 1 我的一家 本课活动目标 １情感与态度：在介绍家庭成员、回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。 ２行为与习惯：通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。 ３知识与技能：初步了解家庭的组成及家庭成员的年龄、属相、兴趣爱好；初步培养学生观察生活、获取信息、团结合作、表达感情的能力。 4 过程与方法：通过回忆、介绍、自理、设计、学习、孝心行动、游戏小品等一系列活动方式方法，在活动过程中体验和感悟自己的家庭生活。 本课活动准备 １每个学生准备一至两张家庭生活合影照。 ２准备歌曲《可爱的家》（网上寻找好），“亲亲热热一家人”班级展板。 ３背投设备和奖励学生的小礼品。 4 部分家长对孩子提希望的录音。 教师活动 1.激情谈家，播放歌曲《可爱的家》 2.小结讲述。 3.揭示活动主题《我的一家》。 学生活动 取出准备的全家合影，边听边唱边回想。 教师活动 1、投影图片（2），提请学生看图讨论：小朋友在干什么？探明在说些什么？相机板书，引导学生明确，介绍家人可以从：生日、属相、长相、职业、爱好、品质及自己的感受等多方面来说。 ２、请学生在小组内指着照片介绍自己的一家人和当时合影时的情景。巡视帮助指导。 3、准备好投影，指名学生上讲台介绍。 学生活动 １、指名说，其余仔细听并作补充。 ２、学生在小组内交流说自己的家人情况。 3、个别交流介绍，其余学生认真听，帮助说得更清楚。 教师活动 1、讲述：我们的父母工作都很忙，虽然没有时间来到我们的课堂和我们一起做游戏，但他们对我们的爱是一样的。放父母的录音。 2、讲述：听了父母的录音，你有什么想对父母说的？ 学生活动 1、学生仔细听录音，边听边想。 2、学生交流谈听后的感受。 教师活动 1、讲述：爸爸妈妈对我们这样关爱，这样了解，那我们又对自己的爸爸妈妈知道多少呢？提请学生小组交流。 2、指名交流。 3、小结讲话。 学生活动 1、学生小组内交流。 2、个别交流，其余听好补充。 *