【优化方案】2014届高考数学一轮复习4.2同角三角函数的基本关系式及诱导公式配套课件理人教版.ppt

【思维总结】　运用三个基本关系式进行化简、求值、证明时，主要是灵活运用公式,消除差异,其思维模式归纳为三点： ①发现差异：观察角、函数、关系结构的差异； ②寻求联系：运用相关公式，找出转化差异的联系； ③合理转化：选择恰当的公式，实现差异的转化． 方法技巧 方法感悟 失误防范 考向瞭望把脉高考 命题预测 同角三角函数的基本关系式及诱导公式是三角变形的基本公式，同时也是高考命题的热点之一，以选择题、填空题的形式出现，试题通常以化简、求值为主，考查公式的运用，恒等变形的基本技能、及基本运算能力，难度较低，如2011年的高考中，辽宁卷，江苏卷，浙江卷都对该部分内容进行了单独考查外，还有的与和、差、倍角公式相结合进行考查． 在2012年的高考中，山东卷考查了诱导公式． 预测2014年的高考，仍是以基本知识和计算进行考查． 典例透析 例 【答案】　D 【名师点评】　本题考查了二倍角公式、同角三角函数关系，由值求值等知识，同时又考查了学生的转化能力和简单的计算能力，难易适中，属于中档题． 目录 §4.2　同角三角函数的基本关系式及诱导公式 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．同角三角函数基本关系式 sin2α＋cos2α＝1 2.诱导公式 九组诱导公式列表如下： sin α －cos α －sin α －ta