【优化方案】2014届高考数学一轮复习5.5解斜三角形配套课件理人教版.pptVIP

目录 §5.5　解斜三角形 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．正、余弦定理 b2＋c2－2bccos A a2＋c2－2accos B a2＋b2－2abcos C 2Rsin A 2Rsin B 2Rsin C sin A∶sin B∶sin C 2.已知a，b和A解三角形时，解的情况如下： A为锐角 A为钝角或直角 图形 关系式 a＜bsin A a＝bsin A bsin Aab a≥b ab a≤b 解的个数 无解 一解 两解 一解 一解 无解 4．实际问题中的有关术语、名称 (1)仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫俯角(如图①)． (2)方位角 指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图②)． (3)坡度：坡面与水平面的二面角的度数(锐角)． 思考探究 1．在△ABC中，“A＞B”是“sin A＞sin B”的什么条件？“A＞B”是“cos A＜cos B”的什么条件？ 提示：在△ABC中，“A＞B”是“sin A＞sin B”的充要条件，“A＞B”是“cos A＜cos B”的充要条件． 2．余弦定理c2＝a2＋b2－2abcos C与勾股定理c2＝a2＋b2有什么关系？ 提示：当C＝90°,即c为