语文有效教学实施策略探究.pdfVIP

中文摘要 《语文课程标准》的颁布、实施以及教材的推广使用，为传统的语文教学注入了鲜 活的生命力，使我们的语文教学改革不断走向深入。课堂教学是学校教学的基本形式， 也是课程改革最重要的内容。加强课堂教学的有效性不仅是深化学校教学改革的基本任 务，也是课程改革取得成效的根本保证。有效，是课堂教学的永恒主题。本文就语文有 效教学策略这一命题作粗浅的阐述，以语文教学实施策略的结合作为切入点，略陈管见。 孟子说：“先立乎其大者，则其小者不能夺也。”不讲究宏观的有效策略，必不能 产生有效的教学方法。本文主要是运用“有效教学”的理念，研究有效的教学策略，对 语文课堂教学反映比较集中的“高耗低效”进行审视和反思，进而提出在实施新课程的 背景下改进语文课堂教学的探索和实践。本论文共分四个部分： 第一部分主要阐述了本课题研究的背景和意义、理论依据和价值、国内外研究的现 状、概念的界定； 第二部分主要对新课程背景下语文课堂教学存在的问题进行分析； 第三部分主要论述追求高效语文教学，提高语文教学品质实施策略； 第四部分主要论述改善学习方式，对语文教学如何进行有效的评价； 关键词：有效教学；实施策略；新课程；教学反思；教学评价 Abstract The and ofStandard Curriculumhave issue，implementationwidelyutilizing ofChinese vitalizedthetraditionalChinese madeourreformationofChinese teaching，and teachinggo furtherand isnot thebasicformofschool butthemost deeper．Classteachingonly tutoring ofthecurriculumreformation．Andthebasicmission ofschool part ofdevelopment important reformationis ofeffectivenessofclass isalsoabasic teaching promoting teaching，which ofsuccessofcurriculum theeternal of guarantee reformation．Effectiveness，isjust subject class willtalkaboutthe and ofeffective teaching．Thisessay implementationstrategy takethecombinationofthetwo as view teaching，and partsmy angle． AsMencius onewantsto mustnot thedetails．”Ifwe said，“If success，he ignore overlookthe effective shouldn’tbe effectivemethodsof macroscopicallystrategy,thereany effective of