2014届高三数学一轮复习(基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)4.3平面向量的数量积与平面向量应用举例课件新人教A版.pptVIP

2014届高三数学一轮复习(基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)4.3平面向量的数量积与平面向量应用举例课件新人教A版.ppt

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平面向量数量积的综合应用 (1)求f(x)的周期和单调递减区间; 向量与其它知识结合,题目新颖而精巧,既符合考查知识的“交汇处”的命题要求,又加强了对双基覆盖面的考查,特别是通过向量坐标表示的运算,利用解决平行、垂直、夹角和距离等问题的同时,把问题转化为新的函数、三角或几何问题. 4.(1)(2012·朔州调研)质点受到平面上的三个力F1,F2, F3(单位:牛顿)的作用而处于平衡状态,已知F1,F2 成60°角,且F1,F2的大小分别为2和4,则F3的大小 为 (  ) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 答案:(1)A (2) B 平面向量兼具形、数的双重性,一般可以从两个方面思考,一是利用“数”的特征,我们可以从向量的线性运算、数量积、基底分解及坐标运算等方面思考,将问题转化为代数中的有关问题来解决;二是利用其“形”的特征,可以通过向量的几何意义以及向量的基本运算将其转化为平面几何中的问题,直接利用平面几何中的相关结论得到结果. A.2            B.4 C.5 D.10 1.特殊化法 该题是一道选择题,可以根据选项的特征选择方法,很明显该题的四个选项都是定值,所以可以利用最特殊的等腰直角三角形中的基本运算来验证结果. [答案] D [题后悟道] 该题中四个选项都是定值是选择特殊化方法验证的前提,如果该题中出现“与两直角边的长度有关”,则该题就不能采用特殊化法进行验证了. 2.向量基底法 * [知识能否忆起] 一、两个向量的夹角 1.夹角的定义: 非零 0或π [0,π] 2.射影的定义: 设θ是a与b的夹角,则 叫作向量b在a方向上的射影. 叫作a在b方向上的射影. 射影是一个实数,不是线段的长度,也不是向量.当 时,它是正值;当 时,它是负值;当θ=90°时,它是0. |b|cos θ |a|cos θ θ为锐角 θ为钝角 3.平面向量数量积的定义: 已知两个向量a和b,它们的夹角为θ,把 叫作a与b的数量积(或内积),记作 . 4.数量积的几何意义: a与b的数量积等于 的乘积,或 的乘积. 5.数量积的物理意义: 力对物体做功,就是 . |a||b|cos θ a·b a的长度|a|与b在a方向上射影|b|cos θ b的长度|b|与a在b方向上射影|a|cos θ 力F与其作用下物体的位移s的数量积F·s 二、向量数量积的性质 1.如果e是单位向量,则a·e=e·a=|a|cos θ(θ为a与e的夹角). 2.a⊥b? . 4.cos θ= .(θ为a与b的夹角) 5.|a·b| |a||b|. a·b=0 |a|2 ≤ 三、数量积的运算律 1.交换律:a·b=b·a. 2.分配律:(a+b)·c= . 3.对λ∈R,λ(a·b)= = . a·c+b·c (λa)·b a·(λb) 四、数量积的坐标表示 设a=(a1,a2),b=(b1,b2),则: 1.a·b= . 2.a⊥b? . 3.|a|= . a1b1+a2b2 a1b1+a2b2=0 [小题能否全取] 1.已知向量a,b和实数λ,下列选项中错误的是 (  ) A.|a|=        B.|a·b|=|a|·|b| C.λ(a·b)=λa·b D.|a·b|≤|a|·|b| 解析:|a·b|=|a|·|b||cos θ|,只有a与b共线时,才有|a·b|=|a||b|,可知B是错误的. 答案: B 2.已知|a|=4,|b|=3,a与b的夹角为120°,则b在a方 向上的投影为

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