高考一博（新新学案系列）2013-2014学年高中数学（学习目标+合作探究+反思感悟）3.2+一元二次不等式及其解法+学案（pdf）新人教A版必修5.pdfVIP

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2017-09-01 发布于安徽
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高考一博（新新学案系列）2013-2014学年高中数学（学习目标+合作探究+反思感悟）3.2+一元二次不等式及其解法+学案（pdf）新人教A版必修5.pdf

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不等式第三章例已知求的取值范围跟踪练习已知则的范围分析欲求的取值范围应先求出的取值范是学习札记围欲求的取值范围应先求出的取值范围然后再利用不等式的性质求解反思感悟实数的大小比较常使用作差法来进行作差法的依据是其过程可分为三步一结论作差变形判断符号作出大小判断的结论其中关键一步是变形通常要用到通分因式分解配方等方法不等式的性质是不等式证明化简和解不等式的重要依