第24课几何的基本概念.docVIP

第25课 图形的初步认识（一） 初三（ ）班 姓名： 学号： 2007年 月 日 课前小测（限时5分钟）： 用科学记数法表示0.000625，应记作 . 如果两圆的半径分别为3cm和5cm，圆心距为2cm，那么这两个圆的位置关系为 。 数据 – 2，0，3，– 1，5的平均数是 。 在△ABC中，已知∠B = 40°，∠C = 80°，则∠A = 。 计算： = 已知方程3x 2 – 6 x – 1 = 0的两根为 x 1，x 2，则x 1 + x 2 = ，x 1· x 2 = 。 △ABC中，BC = 12cm，BC边上的高AD = 6cm，则△ABC的面积为 。 反比例函数的图象经过点P（a，b），其中a，b方程的两个根，那么 k = . 写出一个图象经过第一、三象限的正比例函数的解析式______________ D是△ABC的边AC上一点，过点D作直线与AB相交于E，要 使△ADE与原三角形相似，这样的线能作 条。 本课主要知识点： 常见的规则几何体有柱体、锥体、球体，其中柱体又分为棱柱和圆柱，锥体又分为棱锥和圆锥，柱体与锥体又称为多面体。 三视图：从正面、上面和侧面（左面和右面）三个不同的方向看一个物体，然后描绘三张所看到的图，就是三视图。从正面看到的图形称为正视图（或主视图）；从上面看到的图形称为俯视图；从侧面看到的图形称为侧视图，根据观看的方向不同，有左视图和右视图。 三视图的画法：（1）确定正视图的位置，画出正视图；（2）在正视图的正下方画出俯视图，注意与正视图“长对正”；（3）在正视图的正右方画出左视图，注意与正视图“高平齐”与俯视图“宽相等”。 画视图时，看得见的轮廓线画成实线；看不见的轮廓线画在虚线。 球的正视图、左视图和俯视图都是圆；圆柱的正视图、左视图都是矩形，俯视图是圆，它的平面展开图底面是圆，侧面是矩形；圆锥的正视图、左视图都是三角形，俯视图是圆，它的平面展开图底面是圆，侧面是扇形。 练习：(1) (2006年吉林省长春市) 正视图、左视图和俯视图完全相同的几何体是（ ） (2) (2006年福建省南安市) 下图中几何体的左视图是（ ） (3) (2006年福建省泉州市) 右边物体的正视图是（ ） (4) (2006年辽宁省锦州市)下列一组几何体的俯视图是(　　) 点是最基本的图形，它通常用来表示一个物体的位置，而且几何图形中的点是没有大小的，表示某个点时用一个大写字母即可。如：点A、点B。 线段可以用表示端点的两个字母或用一个小写字母来表示。 如图中的线段可表示为：线段AB 或 线段BA 或 线段a 把线段向一方无限延伸所得到的图形叫做射线。射线是用表示端点的字母和表示射线上另一点的字母来表示的，这两个字母有严格的先后顺序，必须把表示端点的字母写在前面。如图中的射线只能表示为：射线OC 把线段向两方无限延伸得到的图形则是直线。直线可以用它上面的任意两个点的字母或用一个小写字母来表示。 如图中的直线可表示为：直线DE 或 直线ED 或 直线l 练习：如图，有 条直线，有 条射线， 有 条线段。 点与直线的位置关系： （1）点在直线上：如图，点A、点B都在直线l上 （2）点在直线外：如图，点C、点D都在直线l外 把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点。 如图，若点C是线段AB的中点，则有 AC = CB =AB，或AB = 2AC = 2CB 练习：如右图，C是AB的中点，若AC = 3cm，则AB = ； 若AB = 8cm，则BC = . 两个重要结论：（1）在所有连接两点的线中，线段最短，即两点之间，线段最短。 经过两点有且只有一条直线，即两点确定一条直线。 连结两点的线段的长度叫两点间的距离。 练习：如图，AB = cm 线段大小的比较：由于直线和射线没有长度，因此不能比较大小，而线段是有长度的，可以用度量法或叠合法（即把其中一条线段移到另一条线段上）进行比较。 练习：(1) 若AB = 10cm，CD = 8cm，则AB CD.（填“＞”或“＜” ） (2) 如图，AB AC（填“＞”或“＜” ）. 角的两种定义：（1）有公共端点的两条射线组成的图形叫做角