广东省汕头市东厦中学《体育与健康》体操：技巧---前滚翻课.pptVIP

广东省汕头市东厦中学《体育与健康》体操：技巧---前滚翻课说课稿 任课教师：陈冬庆 前滚翻：是体操项目的基础动作，也是一种碰到危急情况时自我保护的方法。 前滚翻动作是体操项目技巧类系列的一个教学过程 学生学习情况分析 初一年级的学生身心正处于快速发展的阶 段，这年龄阶段的学生思维比较活跃，好 奇心强，同时观察和思考能力也较强，做 事激情有余但稳定性稍差，这样就需要教师 在教学中对学生进行积极的引导，创设适合 这一年龄阶段学生性格特点的情境进行教学。 教学设计 指导思想： 以“健康第一”为指导思想。依据《体育与健康》课程标准水平四的目标要求，结合初一年级学生的特点，围绕“发展每一位学生”的教学理念。在教学中注重学生的体验与感悟，将听、看、说、想、模仿、尝试、讨论、分组、评价等实践活动相结合在一起，从而使学生掌握运动技能，逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，促进学生身心协调，全面地发展。 教 学 目 标 1、80%以上的学生能初步掌握前滚翻的 4个动作要领：蹲、撑、低头、滚动圆，并能正确做出动作。 2、提高学生的协调性、灵巧性、柔韧性，增强了互帮互助的精神和自我保护意识。 3、学生能在愉悦的环境中体验完成前滚翻成功和乐趣，增强自信心并产生继续学习技巧动作的动力。 教学流程： 课堂常规——队列操——热身活动——探究练习——学生展示——教师讲解——分组练习——游戏拓展——放松操——课后小结 教案 课的开始： 课堂常规、队列操和热身活动 课堂常规：主要是在上课前进行队伍的集合、口令整队和考勤的记录、师生问好、宣布教学内容、安排见习生、整理服装、和进行安全指导等 等的课前准备工作，目的是为了养 成学生良好的课前组织性和纪律性。 队列操：原地踏步走和原地三面转法 目的：集中学生的精神，做好运动前的身心准备 热身活动：螺旋跑和韵律操 目的：让学生充分活动开身体的各个关节，为 接下来的学习做好铺垫。 课的主体 一、创设情境、探究练习： 1、这时候我们在教室内上课，刚好发生里氏7级地震，这时候我们很害 怕，那要用什么方法来保护我们自己? 目的:是让学生懂得和探究出在那样的情境下蹲下低头是有效保护自 己的手段。 2、想想如果想低头看天，手要怎么去做? 目的:是让学生探究出手撑地和低头的动作。 3、怎么样才能把后背变成不倒翁的下半身? 目的:是为了解决学生团身紧和滚动圆的动作要领。 滚翻动作的四个基本动作要领：“蹲、撑、低头、滚动圆”。 课的主体 二、技能的学习和掌握 1、学生展示 2、点评、示范 3、总结练习口诀“蹲、撑、低头、滚动圆” 4、分组练习 5、巡回指导并进行纠错 课 的 主 体 三、技能的拓展 游戏“兔子运动会” 游戏规则：将学生分成男女相等的四列纵队，告诉学生化身成小兔子来到森林里参加一个“兔子运动会”，但是小兔子在起跳前会先做一个前滚翻来进行助跑，前滚翻之后小兔子要双脚并拢蹦蹦跳跳地跳到20m远前面的篮子 里拿一个出萝卜运回起点，下一个同学要等前一个同 学将萝卜运回起点后才可以出发，时间是5分钟，最 后哪一队运回的萝卜多，哪一队就得胜利。 结束部分 1、 放松操：模仿鸟飞 2、小结本课的教学内容和进行生活目标的引导 3、布置课后的作业还有器材的归还的处理 课 后 1、教学反思 本次课所需的场地器材： 篮球场一块，体操垫11块、 录音机一个，篮子八个 纸球若干个。 练习密度、平均心率统计：40%+5 ， 平均心率：120+5。 * 一 单元教学计划： 1课时、学习前滚翻的