高考专题高中物理1-4实验用打点计时器测速度精品课件新人教版必修1.pptVIP

规律总结：(1)选取一条点迹清晰的纸带为研究对象． (2)分析纸带上点与点之间间隔的变化情况． (3)若点与点之间的距离相等，就可判断物体做匀速运动，若点与点间距越来越大，则物体做加速运动，反之做减速运动． 变式训练2　当纸带与运动物体相连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上点痕的说法中正确的是 (　　) A．点痕记录了物体运动的时间 B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C．点痕在纸带上的分布情况反映了物体的质量和形状 D．纸带上点痕的分布情况反映了物体的运动情况 答案：ABD 解析：点痕可以记录物体的运动时间，相邻两点之间的时间间隔为0.02s，只要在纸带上数出间隔数n，就可以求出运动的时间间隔n×0.02s，所以A正确；物体的始末位置可以用纸带上对应的点来表示，可以得出相应时刻的位置，用刻度尺测量始末位置对应点的距离，可以得出物体的位移，所以B正确；纸带上点痕的疏密程度可以表示相应时间内通过的距离，所以可以表示物体运动的快慢，因此D正确；点痕可以反映物体的运动情况，但是不能反映物体的质量和形状，因此C错误．所以说法正确的是A、B、D. 例3如图为某次实验时打出的纸带，打点计时器每隔0.02s打一个点，图中O点为第一个点，A、B、C、D为每隔两点选定的计数点．根据图中标出的数据，打A、D点时间内纸带的平均速度有多大？打B点时刻纸带的瞬时速度有多大？计算的依据是什么？你能算出打O、D点时间内纸带的平均速度吗？为什么？ 答案：231.25cm/s　212.50cm/s　不能　不知时间 分析：根据平均速度和瞬时速度的定义式求解． 变式训练3　下图是一位同学利用电磁打点计时器打出的一条纸带，相邻点的时间间隔为0.02s，纸带旁边是一把最小刻度为1mm的直尺，试计算拖着纸带做直线运动的物体： (1)在AC这段时间内的平均速度； (2)在B点的瞬时速度． 例4如图所示是一个物体运动的v－t图象，从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的． (1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度？ (2)运动的方向是否变化？ (3)速度的大小是否变化？怎样变化？ 答案：(1)具有一定的初速度　(2)变化　(3)变化　先变大，再不变，再变小，最后反向变大 解析：(1)由题图可知，在t＝0时v≠0，所以物体具有一定的初速度． (2)在0～t3这段时间内，速度为正值，说明物体沿正方向运动，t3时刻以后，速度为负值，说明物体沿与正方向相反的方向运动，所以物体运动的方向发生了变化． (3)速度的大小发生变化，在0～t1时间内逐渐增大，t1～t2时间内速度大小不变，t2～t3时间内速度逐渐减小，在t3时刻速度为零，在t3时刻以后，速度反向，但大小又在逐渐增大． 规律总结：图象能比较直观地表达物理规律，对于v－t图象应把握好以下几点：(1)判断速度的正负，t轴上方，速度为正，表示物体沿正方向运动；t轴下方，速度为负，表示物体沿负方向运动． (2)图象倾斜程度的理解：与t轴平行，则说明物体做匀速运动；在t轴上方且向上倾斜，则说明物体做加速运动，反之则为减速运动；在t轴下方且向上倾斜，则说明物体沿负方向做减速运动，反之则为沿负方向做加速运动． 变式训练4　如图为某一物体运动的v－t图象，下列结论中正确的是 (　　) A．O到A的速度变化比B到C的速度变化慢 B．AB平行于时间轴，则物体在AB这段时间内是静止的 C．O到A的速度方向与B到C的速度方向相反 D．物体的位移越来越大 答案：AD 解析：图象BC段的倾斜程度大于OA段的倾斜程度，则说明BC段速度变化快，因此A对；AB平行于t轴，则说明在AB段物体做匀速运动；OA段与BC段都在t轴上方，物体的速度均为沿正方向运动，因此C错D对． 一、打点计时器 1．电磁打点计时器的原理 电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定__________内__________的仪器．使用__________电源，工作电压在6V以下，当电源的频率是__________时，它每隔0.02s打一个点．通电以前，把纸带穿过__________，再把套在轴上的__________压在纸带的上面． 课时训练 2．电火花打点计时器的原理 电火花计时器的原理与电磁打点计时器相同，不过在纸带上打点的不是振针和复写纸，而是__________和__________(如下图)．这种计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较__________，实验误差也就比较_________． 二、练习使用打点计时器 使用方法 安装好器材，启动电源，用手__________地拉动纸带，纸带上就打下了一行小点，随后__________电源．取下纸带，从较清晰的某一点开始，数出n个点，则从第一个点到第n个点的运动时间Δt＝