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- 2017-09-01 发布于安徽
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山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 相互作用 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 相互作用 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 第二节 弹 力 课标定位 学习目标:1.知道形变的概念及弹力产生的原因和条件,并会判断弹力的方向. 2.了解显示微小形变的方法. 3.掌握胡克定律计算弹簧弹力的方法. 重点难点:1.弹力方向的判断及弹力大小的计算. 2.弹力有无的判断. 3.胡克定律的理解及应用. 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 第二节 弹 力 课前自主学案 一、弹性形变和弹力 1.接触力:通常所说的拉力、压力、支持力、阻力等都是_________. 接触力按性质可归纳为弹力和摩擦力,它们在本质上都是由________引起的. 2.形变:物体在力的作用下______或_____发生改变. 3.弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力时能够__________,这种形变叫做弹性形变. 4.弹力:发生形变的物体由于要_________,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫弹力. 接触力 电磁力 形状 体积 恢复原状 恢复原状 5.弹性限度:如果形变过大,超过一定限度,撤去作用力后物体的形变不能_________,这个限度叫做弹性限度. 弹力产生的
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