高考直通车2013年高中物理第3章第4节力的合成精品课件新人教版必修1.pptVIP

【答案】　6F　方向沿分力5F的方向 【方法总结】　求多个力的合力时，可根据几个力夹角特点，将几个力分组求解，然后再求总合力．解答本题时将同一直线上的力优先分为一组进行合成，这样解题更简便． 变式训练3　三个共点力，大小均为10 N，相互成120°角，求三个力的合力． 解析：按题意作F1、F2、F3的图示．如图所示，由矢量合成的平行四边形定则可知，先合成F1和F2得其合力F12，由图可知F12的大小为10 N，与F1的夹角为60°.再求F12与F3的合力，由图可知，F12与F3等值反向，所以合力为零．所以三个力F1、F2、F3的合力等于零． 答案：零 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章　相互作用 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章　相互作用 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 第四节　力的合成 课标定位 学习目标：1.知道力的作用效果、共点力、合力与分力的概念． 2．理解合力与分力的“等效替代”关系，知道“等效替代”是一种重要的科学方法． 3．掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力． 重点难点：1.应用平行四边形定则求合力． 2．合力与其分力的大小关系． 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 第四节　力的合成 课前自主学案 一