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- 2017-10-10 发布于安徽
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第二教时
教材:函数概念及复合函数
目的:要求学生从映射的观点去理解函数的概念,明确决定函数的三个要素。
过程:
一、复习:(提问)
1.什么叫从集合到集合上的映射?
2.传统(初中)的函数的定义是什么?初中学过哪些函数?
二、函数概念:
1.重复初中时讲的函数(传统)定义:“定义域”“函数值”“值域”的定义。
2.从映射的观点定义函数(近代定义):
1(函数实际上就是集合A到集合B的一个映射 f:A B 这里 A, B 非空。
2(A:定义域,原象的集合
B:值域,象的集合(C)其中C ( B
f:对应法则 x(A y(B
3(函数符号:y=f(x) —— y 是 x 的函数,简记 f(x)
3.举例消化、巩固函数概念:见课本 P51—52
一次函数,反比例函数,二次函数
注意:1(务必注意语言规范
2(二次函数的值域应分 a0, a0 讨论
4.关于函数值 f(a) 例:f(x)=x2+3x+1 则 f(2)=22+3×2+1=11
注意:1(在y=f(x)中 f 表示对应法则,不同的函数其含义不一样。
2(f(x)不一定是解析式,有时可能是“列表”“图象”。
3(f(x)与f(a)是不同的,前者
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