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- 2018-04-11 发布于安徽
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第二教时
教材:向量的加法
目的:要求学生掌握向量加法的意义,并能运用三角形法则和平行四边形法则作几个向量的和向量。能表述向量加法的交换律和结合律,并运用它进行向量计算。
过程:
复习:向量的定义以及有关概念
强调:1(向量是既有大小又有方向的量。长度相等、方向相同的向量相等。
2(正因为如此,我们研究的向量是与起点无关的自由向量,即任何向量可以在不改变它的方向和大小的前提下,移到任何位置。
提出课题:向量是否能进行运算?
某人从A到B,再从B按原方向到C,
则两次的位移和:
若上题改为从A到B,再从B按反方向到C,
则两次的位移和:
某车从A到B,再从B改变方向到C,
则两次的位移和:
船速为,水速为,
则两速度和:
提出课题:向量的加法
三、1.定义:求两个向量的和的运算,叫做向量的加法。
注意:;两个向量的和仍旧是向量(简称和向量)
2.三角形法则:
强调:
1(“向量平移”(自由向量):使前一个向量的终点为后一个向量的起点
2(可以推广到n个向量连加
3(
4(不共线向量都可以采用这种法则——三角形法则
3.例一、已知向量、,求作向量+
作法:在平面内取一点,
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