高考直通车2014高中语文《肖邦故园》课件苏教版必修3.pptVIP

课后作业 假设肖邦是一位散文家，你如何用诗意的语言描绘肖邦故园的四季？ 5．第20自然段在文章结构上起什么作用？用了哪些比 喻？ 二、深层探究 2．作者是如何引出“肖邦故居”的？它有什么特点？波 兰人民把它作为所能享有的最珍贵的古迹之一和各国 艺术家造访它作为人生的夙愿的原因是什么？第1自 然段的“摇篮”和第2自然段的“摇篮”含义是否一 样？(联系1～3自然段作答) 答案　①第1自然段开头以一个单独词句，交代了故 园的地点，然后回顾了肖邦故园由盛而衰的变迁。作 者用了衬托手法(或“对比手法”)，以“富丽堂皇的 建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无 影无踪”衬托“惟独留下一座简朴的小屋，一幢小小 的房舍”；然后从场所的历史变迁中，转到对小屋人 文精神的弘扬。 ②它的特点是简朴、清寒、简陋，这说明肖邦来自劳苦大众。但它却诞生了富有爱国情怀和世界上最伟大音乐天才之一的肖邦，它已经不再是一个具体的、实在的、有形的故居，而是一种无形的抽象的象征，一个连接波兰民族凝聚力的符号，一个音乐拓荒者的桥头堡，肖邦的人生之路、音乐之路就是从这里起航的。 ③波兰人民朝拜它，是因为肖邦及其音乐是民族精神的支柱。各国艺术家造访它，是对肖邦音乐中伟大艺术力量的敬仰，是对肖邦音乐中凝聚的爱国情怀的敬仰。