(课标版)2010年《高考风向标》化学第七部分化学实验部分第36讲几个重要的定量实验.docVIP

第36讲 几个重要的定量实验 ★一、考情直播 考纲解读 考纲内容 能力要求 考向定位 1． 2． 3．． 2． 3．考点整合uSO4·xH2O。 ＝或∶＝ [m(H2O)＝m(CuSO4·xH2O＋瓷坩埚)－m(CuSO4＋瓷坩埚)] (2)实验步骤：“四称”、“两热” (1)称坩埚(W1g)；(2)称坩埚及晶体(W2g)；(3)加热至晶体完全 ； (4)冷却称重(W3g)；(5)再 ；(6)冷却称量(两次称量误差不得超过 g)； (7)计算(设分子式为CuSO4·xH2O)。 x＝ [特别提醒]：泥三角、坩埚钳、干燥器 CuSO4·nH2O） ｎ＝１６０（ｍ２－ｍ３）／（ｍ３－ｍ１） 答案：（1）研体 坩埚 干燥器 （2）最后连续两次加热冷却后称量的质量差不超过0.1g （3）4 （4）5.3g （5）BC [方法技巧] 硫酸铜晶体中结晶水含量的测定实验中除了要熟练掌握实验所需要的仪器和实验步骤外，还应当注意几个事项：一是坩埚可以直接加热，要放到泥三角上，二是加热完全失去结晶水后，坩埚要放到干燥器中冷却以免无水硫酸铜吸水。 考点2 溶液的配制 1．一定溶质质量分数溶液的配制。 2．一定物质的量浓度溶液的配制。 一定物质的量浓度溶液的配制步骤一般有五步： ①计算：计算出所需固体溶质的 或液体溶质的 。 ②称量：用托盘天平称取固体溶质的 或用合适的量筒取液体溶质的 。 ③溶解：将溶质倒入 中，加适量蒸馏水，用 搅拌，使溶质全部溶解，冷却到 ，用玻璃棒 ，把溶液注入一定容量的 。 ④洗涤：用适量蒸馏水洗涤 和 2～3次，并将洗涤注入 。振荡，使溶液混合均匀。 ⑤定容：继续向容量瓶中小心地加蒸馏水，至液面离刻度 厘米处，改用 加入至 底端与刻度线相切。塞好瓶塞，反复摇匀。将配好溶液转移到试剂瓶或容器中。 [例２]实验室配制480 mL 0.1 mol·L-1Na2CO3溶液，完成下列问题： （1）应用托盘天平称取无水碳酸钠粉末__________g。 （2）若在称量样品时，药品放在天平右盘上，砝码放在天平左盘上，天平平衡时，则实际称量的碳酸钠粉末是__________g（1 g以下用游码）。 （3）配制Na2CO3溶液时需用的主要仪器有________、_______、______、______、_______。 （4）使用容量瓶配制溶液时，下列情况会使所配溶液浓度偏低的是__________。 ①用天平（使用游码）称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了 ②无水碳酸钠粉末已部分吸水变成晶体 ③溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤 ④转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水 ⑤定容时，俯视容量瓶的刻度线 ⑥定容后摇匀，发现液面降低，又补加少量水，重新达到刻度线 [解析]在实验室中不存在480 mL的容量瓶，所以应取500 mL的容量瓶配制溶液。若物品与砝码的位置颠倒，当不使用游码时，不产生误差；当使用游码时，物品的质量为砝码的质量减去游码指示的质量，也就是比应称量的质量少游码指示的质量的二倍。在进行误差分析时，可以从公式 c=n/V着手分析。 答案:（1）5.3 （2）4.7 （3）500 mL容量瓶 托盘天平 玻璃棒 胶头滴管 烧杯 （4）①②③⑥ [方法技巧]配制溶液用的容量瓶的规格通常有２５mL、５０mL、１００mL、２５０mL、５００mL、１L；若物品与砝码的位置颠倒则应称量的质量少游码指示的质量的二倍；误差分析可以从公式着手分析。 考点3.滴定实验 氧化还原滴定 中和滴定 中和滴定的步骤可归纳为如下五步： ①准备：检查 的活塞或 的橡皮部分是否漏水。用待装的溶液润洗滴定管2～3次，每次 mL。 ②取液：通常将标准液装入滴定管中。用滴定管或 管将待测液移入锥形瓶中。 ③滴定：滴定前，记下滴定管中的液面刻度读数，向锥形瓶中滴入 滴酸碱指示剂。滴定时，左手 ，右手 ，眼睛 。滴定完毕，再记下液面刻度读数。 ④重滴：为使滴定结果准确，再重复滴定一至两次。 ⑤计算：若两次滴定结果相近，取平均计算。若两次结果相差很大，应查明原因再重滴，然后再计算。 [特别提醒]：(1)某研究性学习小组对“钠在空气中燃烧的产物”进行了探究。其实验过程是：取一小块钠在空气中加热片刻后与一定量的水反应，收集到VmL气体(标准状况)，向所得溶液中滴入1.000molL-1的盐酸30.00mL恰好中和完全(如图所示)。试回答： 甲、乙、丙三套装置共有