2014高考数学总复习 第九章 第四节《用样本估计总体》课件 文.pptVIP

解析：用茎叶图表示两队队员的身高如下图： 由上图可知甲队身高较集中，即甲队身高更整齐一些． 点评：对各数据是二、三位数，且数据量不是很大时，用茎叶图表示较为方便，也便于进行统计推断，否则，应改用其他方法． 变式探究 3. (2012·肇庆市期末)左下图是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到12次的考试成绩依次记为A1，A2，…，A12.右下图是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图．那么算法流程图输出的结果是____________． 解析：算法流程图输出的结果是“分数大于或等于90分的次数”，从茎叶图中可知共有9次分数大于或等于90分． 答案：9 考点四 用样本的数字特征估计总体的数字特征 【例4】　为了解A，B两种轮胎的性能，某汽车制造厂分别从这两种轮胎中随机抽取了8个进行测试，下面列出了每一个轮胎行驶的最远里程数(单位：1 000 km)： 轮胎A：　96　112　97　108　100　103　86　98 轮胎B：　108　101　94　105　96　93　97　106 (1)分别计算A，B两种轮胎行驶的最远里程的平均数、中位数． (2)分别计算A，B两种轮胎行驶的最远里程的极差、标准差． (3)根据以上数据你认为哪种型号的轮胎性能更加稳定？ 思路点拨：比较性能的稳定应比较极差和标准差． 解析：(1)A轮胎行驶的最远里程的平均数为： ＝100， 中位数为： ＝99. B轮胎行驶的最远里程的平均数为： ＝100， 中位数为： ＝99. (3)由于B轮胎行驶的最远里程的极差和标准差较小，所以B轮胎性能更加稳定． 点评：对统计的基本量平均数、中位数、极差和标准差反映什么内容要清楚． 变式探究 4. (1)甲、乙两种水稻试验品种连续5年的平均单位面积产量如下表(单位：t/hm2)，根据这组数据估计产量比较稳定的水稻品种是_____________. 品种 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 甲 9.8 9.9 10.1 10 10.2 乙 9.4 10.3 10.8 9.7 9.8 (2)某医院急诊中心关于病人等待急诊的时间记录如下(单位：min)： 用上表分组资料计算病人平均等待时间的估计值是________________． 等待时间 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20) [20,25) 频数 4 8 5 2 1 解析：(1)甲品种的样本平均数为10，样本方差为[(9.8－10)2 ＋(9.9－10)2＋(10.1－10)2＋(10－10)2＋(10.2－10)2]÷5＝0.02. 乙品种的样本平均数也为10，样本方差为[(9.4－10)2＋(10.3－10)2＋(10.8－10)2＋(9.7－10)2＋(9.8－10)2]÷5＝0.244. 因为0.2440.02，所以由这组数据可以认为甲种水稻的产量比较稳定． (2)等待时间在[0,5)内的4个人的等待总时间的估计值为 ×4＝10； 等待时间在[5,10)内的8个人的等待总时间的估计值为 ×8＝60； 同理，其余三个时间段等待总时间的估计值分别为62.5,35,22.5. 所以病人平均等待时间的估计值为 ＝9.5. 答案：(1)甲　(2)9.5 课时升华 1．频率分布：用样本估计总体，是研究统计问题的基本思想方法，样本中所有数据(或数据组)的频数和样本容量的比，就是该数据的频率．所有数据(或数据组)的频率的分布变化规律叫做样本的频率分布．可以用样本频率表、样本频率分布条形图或频率分布直方图来表示． 2．在频率分布直方图中，小长方形的面积＝组距×(频率/组距)＝ 频率．所以各小长方形的面积表示相应各组的频率．这样，分布直方图就可以面积的形式反映数据落在各个小组的频率的大小． 频率分布直方图的特征： (1)从频率分布直方图可以清楚地看出数据分布的总体趋势． (2)从频率分布直方图得不出原始的数据内容，把数据表示成直方图后，原有的具体数据信息就被抹掉了． 3．利用频率分布直方图估计数字特征． (1)众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标； (2)在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积应该相等，由此可以估