“元素周期表结构”探究方案构建论文.pdfVIP

谭旌 免 EW (]UR}{ {l7M I{ESEARCtt “元素 同期表结构’，探究方案的构建 ◇华东师范大学化学系 张新宇 【摘 要1本文分析了当前 “元素用期表结构”的探究过程常常流于形式的原因，从历史的角度研究了元素周期表 发现过程并获取一定的启示，在此基础上构建并改进了促进学生有效探究的教学方案。 【关键词】元素周期表 结构 探究 在进行 “元素周期表结构”的教学时 ，教师一般均会 上，待所有元素均纳入相应位置后，就得到了标准的元素 描述元素周期表的编制历史．尤其突出门捷列夫的贡献。 周期表。这样的学习过程与其说是 “编制”，不如说是 其中不少教师还会借鉴门捷列夫编制元素周期表的过程， “回忆”．探究也就 自然沦为了 “伪”探究。 在提供元素信息的基础上，引导学生分析资料中的规律， 为什么模拟历史史实所设计的探究过程却未能取得预 进而编制出元素周期表。然而，教学后教师们常常感叹编 期的结果呢?主要是因为学生在学习该内容之前对周期表 制过程流于形式 ，并未真正达到探究的 目的。本文试 图在