《创新方案》2014届高考数学（文科）二轮专题突破预测演练提能训练（浙江专版）：第3部分 专题一 第三讲“2道”拉分题专练卷(二)（以2013年真题和模拟题为例，含答案解析）.docVIP

“2道”拉分题专练卷(二) 1．已知函数f(x)＝x3＋mx2－3m2x＋1，mR. (1)当m＝1时，求曲线y＝f(x)在点(2，f(2))处的切线方程； (2)若f(x)在区间(－2,3)上是减函数，求m的取值范围． 解：(1)当m＝1时，f(x)＝x3＋x2－3x＋1， 又f′(x)＝x2＋2x－3，所以f′(2)＝5. 又f(2)＝， 所以所求切线方程为y－＝5(x－2)， 即15x－3y－25＝0. 所以曲线y＝f(x)在点(2，f(2))处的切线方程为15x－3y－25＝0. (2)因为f′(x)＝x2＋2mx－3m2， 令f′(x)＝0，得x＝－3m或x＝m. 当m＝0时，f′(x)＝x2≥0恒成立，不符合题意． 当m0时，f(x)的单调递减区间是(－3m，m)，若f(x)在区间(－2,3)上是减函数，则解得m≥3. 当m0时，f(x)的单调递减区间是(m，－3m)，若f(x)在区间(－2,3)上是减函数，则解得m≤－2. 综上所述，实数m的取值范围是(－∞，－2][3，＋∞)． 2．已知圆C：(x＋t)2＋y2＝5(t0)和椭圆E：＋＝1(ab0)的一个公共点为B(0,2)，F为椭圆E的右焦点，直线BF与圆C相切于点B. (1)求t的值和椭圆E的标准方程； (2)圆C上是否存在点M，使得MBF为等腰三角形？若存在，求出点M的坐标；若不存在，请说明理由． 解：(1)由题可知，b＝2. C(－t,0)，B(0,2)，BC＝＝， t＝±1，又t0，t＝1. 法一：BF为圆C的切线， BC⊥BF，BC2＋BF2＝CF2， 设F(c,0)，则有()2＋(22＋c2)＝(1＋c)2， c＝4， 又a2＝b2＋c2，b＝2，a2＝20，椭圆E的标准方程为＋＝1. 法二：BF为圆C的切线， BC⊥BF，kBC·kBF＝－1， 设F(c,0)，则有2·＝－1，c＝4， 又a2＝b2＋c2，b＝2，a2＝20， 椭圆E的标准方程为＋＝1. (2)假设圆C上存在点M(x，y)，使得MBF为等腰三角形，则点M(x，y)满足(x＋1)2＋y2＝5，　 下面分三种情况讨论： (ⅰ)当BM＝BF时，有＝， 即x2＋(y－2)2＝20.　[来源:学,科,网Z,X,X,K] 由联立得 M(－2，－2)； ()当MB＝MF时，有＝，即2x－y＝3，　 由联立得 M(1，－1)； (ⅲ)当FM＝FB时，有＝， 即x2＋y2－8x－4＝0.　 由联立得又B(0,2)， M(0，－2)． 综上可知，圆C上存在点M(－2，－2)、M(1，－1)、M(0，－2)，使得MBF为等腰三角形．