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《微机接口技术》课程教学大纲 Micro-computer Interface technology 一、课程教学目标 任务和地位：, 偏重于实际应用的课程。要求学生在首先学好理论的前提下，重视实验环节，具有一定的实际动手操作能力。 知识要求：能力要求：1）、初步掌握微型计算机接口的基本概念，接口的作用，接口的特点，数据输入输出的基本方式。 （2）、初步掌握微型计算机系统中有关总线的概念，总线的标准。 （3）、初步掌握微型计算机的中断系统的有关概念和内容。 （4）、初步掌握常用接口硬件（并行接口、串行接口、定时器/计数器、数/模转换和模/数转换）的功能、特点及使用方法。 5）、能够读懂简单的接口硬件原理图及相关的控制程序, 能够根据要求设计一些常用的较为简单的接口控制线路。 6）、初步掌握有关人机接口的概念，了解常用人机接口。 ?二、教学内容的基本要求和学时分配 1）了解存储器的基本知识； 2）掌握RAM芯片的结构、工作原理及典型产品 3）掌握ROM芯片的结构、工作原理及典型产品 4）掌握动态存储器的连接方法 [重点难点] 三种典型的半导体存储器芯片（SRAM、DRAM、EPROM）的结构、工作原理和外特性；存储器接口的基本技术。 [教学方法]课堂教学 [作 业] 本章书后的部分习题 [课 时] 6 第七章 CPU和外设的数据传输方式和8237A [目的要求] 了解四种数据传输方式，掌握8237A的使用 [教学内容] 1）掌握外设接口的基本功能 2）掌握接口与端口的基本概念 3）熟练掌握I/O端口的编址方式 4）熟练掌握简单的输入/输出接口芯片使用方法 5）掌握常用的数据传送的控制方式 [重点难点] 外设接口的一般结构、数据传送的控制方式——程序控制方式和DMA方式，以及DMA控制器8237的结构、功能及特性。 [教学方法]课堂教学 [作 业] 本章书后的部分习题 [课 时] 4 第八章 中断系统和8259A [目的要求] [教学内容] 1）中断的基本概念 2）8086中断系统的基本组成和中断处理过程 3）可编程中断控制器8259A [重点难点] 中断的基本知识，80X86的中断系统以及可编程中断控制器8259A结构、功能与应用。 [教学方法]课堂教学 [作 业] 本章书后的部分习题 [课 时] 10 第九章 常见可编程控制器接口芯片 [目的要求] [教学内容] 1）可编程并行接口芯片8255A的结构和引脚功能、工作方式、初始化 2）可编程定时器/计数器8253的结构和引脚功能、工作方式、初始化 3）串行接口通信概述、串行通信原理、可编程通信接口8251A的应用 4）数/模转换器DAC0832及其接口的应用 5）模/数转换器ADC0809及其接口的应用 [重点难点] 编程接口芯片的一些基本概念，三种通用的可编程接口芯片——可编程并行接口芯片8255A、可编程定时器8253和通用同步异步接收发送器8251的组成、功能和应用，以及两种模拟接口芯片——数/模转换器DAC0832和模/数转换器ADC0809的工作原理及应用。 [教学方法]课堂教学 [作 业] 本章节书后的部分习题 [课 时] 20 三、大纲说明考试要求与考试方法。选修内容提示。 3、使用教材及主要参考书。课程 课程名称 中文 ?微机接口技术 总学时 ?48 英文 Micro-computer Interface technology 学分 3 开课单位 计算机系 授课方式 ?理论教学和实验教学 授课教师 ?敬成，王效先 撰搞人 ?敬成 适用专业 计算机应用，通信，测控 课程属性 ?专业必修课 先修课程 数字电子技术，微机原理与汇编语言 课程简介 课程目标：详细介绍一些常用的可编程的输入/输出接口芯片，使学生了解和掌握接口与通信的基本原理与方法；学会接口与通信的基本实验技能。 本课程的任务是结合典型的微型机，讨论它的基本工作原理、特点、系统组成及接口技术。尤其对可编程的接口芯片说明其工作原理和使用方法。课程内容兼顾硬件和软件两个方面。本课程为学生今后分析和设计微机应用系统打好基 课程的目的与任务 本课程是一门实践性很强、涉及知识面广泛的课程，要求学生能较熟练地应用先修课程的软硬件基本知识，通过本课程的学习达到以下目的： 掌握微型计算机的特点、基本原