2013-2014学年高中历史 第六单元第18课《罗斯福新政》课件 新人教版必修2.ppt

（1）1933年，美国正面临严重的经济危机。（2）“恐惧”指经济危机所带来的政治危机。“彻底的革命计划”指广大人民改变资本主义制度的要求和法西斯分子建立极端独裁统治的企图。（3）把维护资本主义作为实施新政的前提，在此前提下改变胡佛政府的传统政策，采用国家干预经济的新政策。（4）没有。新政仅仅是一种政策调整，不可能改变资本主义制度的本质，因此也就不可能解决导致经济危机爆发的资本主义制度的根本矛盾。 　 罗斯福新政的措施 罗斯福认为：“国家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助就难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助。”罗斯福新政中，最能体现这一观点的措施是(　　) A．为减耕减产的农民提供补贴 B．实行社会保障，增加就业 C．规定工人的工资标准和工作时间 D．恢复银行信用，保护储户利益 导析：审读题干→“给这些不幸的公民以援助”→最能体现这一点的是实行社会保障，增加就业。 答案：B 　 罗斯福新政的特点 罗斯福总统说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”文中的“旧民主秩序的新应用”指的是(　　) A．对外加紧与列强争夺国际市场 B．加强对殖民地半殖民地的掠夺 C．用政府干预经济维护民主制度 D．改革三权分立的民主政治制度 导析： 答案：C 审读 题干 “旧民主秩序”指的是资本主义民主制度；“新应用”指的是利用国家干预经济的方法。 D项涉及的是政治领域，与题干材料中“经济制度中的严重缺点”这一限制条件不符。故选C项。 A、B两项涉及的是对外经济关系，不属于“我们”的范畴。 【学思之窗】 请思考：这些立法对解决社会问题有什么积极作用？ 答案要点： “全国劳工关系法”、“社会保险法”及“财产税法”等一系列社会立法，使美国初步建立起社会保障体系和社会财富再分配体系，这对于缩小贫富差距，保障普通百姓最低生活，改善公众的生活状况，缓和社会矛盾，具有很大的积极作用。 【探究学习总结】 一、本课测评 请回答：罗斯福新政的主要内容及其重要影响。 答案要点：(1)主要内容：包括救济、复兴和改革三个方面。具体项目有：整顿银行与金融业、调整农业政策、复兴工业、社会救济与公共工程等。 (2)影响：新政使美国度过了经济大危机；在很大程度上缓和了美国的社会矛盾；在很多方面改变了美国人的生活；开创了国家干预经济的新模式。 二、学习延伸 请就上述观点进行讨论，并阐述自己的观点。 答案要点：新政实际上是在不触动资本主义制度的前提下，加强了国家对经济生活和社会生活的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。总的说来，新政是对资本主义生产关系进行的局部调整。 这种生产关系的局部调整使美国资本主义经济开创了一种新模式：美国开始进入一种国家政权与垄断资本结合的体制——国家垄断资本主义。国家对社会经济生活实行广泛的干预和调节，促进经济增长、增加就业，缓和不同阶层的矛盾，从而使社会保持稳定。 一、基础题 1．1933年3月4日，罗斯福在就职演说中说道：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段——广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战。就像真正有外敌入侵时一样，把那种大权授予我。”这主要说明(　　) A．罗斯福准备实行专制独裁 B．罗斯福崇尚计划经济 C．美国受危机打击特别沉重 D．罗斯福反危机的思路是加强政权的经济职能 D 2．罗斯福新政是“凯恩斯主义”的大规模运用，这种经济思想的突出特点应是(　　) A．以计划经济代替市场经济 B．提高关税，限制他国产品进入本国市场 C．利用政权杠杆进行宏观调控 D．国家不干涉资本家的经济事务 C 3．由美国次贷危机引发的金融风暴迅速恶化，演变为一场罕见的、冲击力强大的、席卷全球的百年不遇的国际金融危机，这不禁让人想起1929年的大危机。当时美国为应对那场经济危机，曾专门成立了“联邦储蓄保险公司”，对公民存款实行政府保险。当时美国采取这项措施的主要目的是(　　) A．增加就业　　　　　　　 B．恢复银行信用 C．防止盲目竞争 D．刺激出口 B 4.20世纪30年代，美国国会通过了一项法规，该法规建立了公平竞争和关于产量、价格、销售等方面规划，遵守该法规的企业或公司可以获得美国政府颁发的徽章(见右图)，这一法规是(　　) A．《紧急银行法》 B．《全国工业复兴法》 C．《联邦紧急救济法》 D．《社会保险法》 B 5.（2013·嘉兴模拟）1935年，罗斯福针对某项新政措施解释道：“我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。”这一措施是