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部分发展心理学实验 一、思维策略 英文名称：GOHOME 简介： 在问题解决的过程中，人们往往根据具 体情况采用两种策略；一种是整体策略，即 全面地考虑问题，对问题的各个方面都提出 假设，然后逐一检验假设；第二种是部分策 略，即仅对问题的一个或几个方面提出假 设，然后去检验。两种策略的差别在于整体 策略有条理，而且考虑问题更全面，解决问 题更容易，偶然性小；而部分策略的条理性 差，需要较多步骤才能解决问题，有侥幸取 胜的机会，但解决难度较大。整体策略优于 部分策略。 儿童期是儿童的思维由具体形象思维 向抽象逻辑思维过渡的阶段。在这个阶段儿 童是采用什么解题策略解决问题的呢？他 们往往不能意识到自己的思维，说不清自己 是如何思考的。本实验通过解决一个问题 ——帮助小猫回家，生动地向老师们展示儿 童的思维过程。老师可以根据儿童解题的步 骤，了解儿童所用的策略是整体策略还是部 分策略，从而了解儿童思维策略的发展过 程。 方法与程序： 屏幕上将呈现红、橙、黄、绿、蓝、紫 的六只小猫,及一个有四个小房间的房子. 被试根据小猫对应的号码按下相应的数字 键或直接点击相应的小猫,一次选择四个房 间所住的小猫。作完一次选择后,屏幕会给 出反馈,说明有几只小猫选对了颜色和位置