2015中考数学总复习教学案：第14讲函数的应用.docVIP

第14讲　函数的应用 陕西《中考说明》 陕西2012～2014年中考试题分析考点归纳 考试要求 年份 题型 题号 分值 考查内容 分值比重函数的应用 1.能用一次函数解决实际问题结合具体情境体会一次函数的意义；2.能用反比例函数解决某些实际问题结合具体情境体会反比例函数的意义；3.能用二次函数解决简单的实际问题通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式并体会二次函数的意义 选择题 10 3 一次函数的实际应用(1.求函数关系式；2.代值计算)2013 解 21 8 一次函数的实际应用2012 解答题 21 8 一次函数的实际应用(1.求函数关系式；2.代值计算) 6.7　　陕西近三年中考对本节内容的考查主要是一次函数的实际应用每年都在解答题中考查且都稳定在第21题分值为8分考查形式一般有两种一种是结合图象考查一种为涉及图象而对于反比例函数和二次函数的实际应用没有考查过．预计在2015年的中考中本节内容仍会在解答题第21题考查一次函数的实际应用结合图象考查 1．函数的应用主要涉及到经济决策、市场经济等方面的应用．利用函数知识解应用题的一般步骤：(1)设定实际问题中的变量；(2)建立变量与变量之间的函数关系如：一次函数二次函数或其他复合而成的函数式；(3)确定自变量的取值范围保证自变量具有实际意义；(4)利用函数的性质解决问题；(5)写利用函数并与方程(组)、不等式(组)联系在一起解决实际生活中的利率、利润、租金、生产方案的设计问题． 一种模型函数的图象与性质是研究现实世界的一个重要手段对于函数的实际问题要认真分析构建函数模型从而解决实际问题．函数的图象与性质也是中考重点考查的一个方面．两种技巧(1)实际问题中函数解析式的求法：设x为自y为x的函数在求解析式时一般与列方程解应用题一样先列出关于x的二元方程再用含x的代数式表示y.(2)利用题中的不等关系或结合实际求出自变量x的取值范围．三种题型(1)选择题——关键：读懂函数图象学会联系实际；(2)综合题——关键：运用数形结合思想；(3)求运动过程中的函数解析式——关键：以静制动． 1．(2014·陕西)小李从西安通过某快递公司给在南昌的外婆寄一盒樱桃快递时他了解到这个公司除收取每次6元的包装费外樱桃不超过1 收费22元超过1 kg则超出部分按每千克10元加收费用．设该公司从西安到南昌快递樱桃的费用为y(元)所寄樱桃为(kg)．(1)求y与x之间的函数关系式；(2)已知小李给外婆快寄了2.5 樱桃请你求出这次快寄的费用是多少元？解：(1)由题意得当0x≤1时＝22＋6＝28；当x＞时y＝28＋10(x－1)＝10x＋18；∴y＝　(2)当x＝2.5时＝10×2.5＋＝这次快寄的费用是43元(2013·陕西)“五一节”期间申老师一家自驾游去了离家170千米的某地下面是他们离家的距离y(千米)与汽车行驶x(小时)之间的函数图象．(1)求他们出发半小时时离家多少千米？(2)求出AB段图象的函数表达式；(3)他们出发2小时时离目的地还有多少千米？ 解：(1)由图象可设OA段图象的函数表达式为y＝kx当＝时＝90；所以：1.5k＝90解得k＝60即y＝60x(0≤)，当x＝0.5时＝60×＝答：行驶半小时时他们离家30千米　(2)由图象可设AB段图象的函数表达y＝k′x＋b因为A(1.5)，B(2.5，170)在AB上代入得解得：k′＝80＝－30所以y＝80x－30(1.5≤)　(3)当x＝2时代入得：y＝80×2－30＝130所以170－130＝40答：他们出发2小时时离目的地还有40千米(2012·陕西)科学研究发现空气含氧量y(克/立方米)与海拔高度x(米)之间近似地满足一次函数关系．经测量在海拔高度为0米的地方空气含氧量约为299克/立方米；在海拔高度为2000米的地方空气含氧量约为235克/立方米．(1)求出y与x的函数表达式；(2)已知某山的海拔高度为1200米请你求出该山山顶处的空气含氧量约为多少？解：(1)设y＝kx＋b则有解之得∴＝－x＋299　(2)当x＝1200时＝－×1200＋＝(克/立方米)该山山顶处的空气含氧量约为260.6克/立方米 　一次函数相关应用题【例1】　(2014·绵阳)绵州大剧院举行专场音乐会成人票每张20元学生票每张5元暑假期间为了丰富广大师生的业余文化生活影剧院制定了两种优惠方案方案①：购买一张成人票赠送一张学生票；方案②：按总价的90付款某校有4名老师与若干名(不少于4人)学生听音乐会．(1)设学生人数为x(人)付款总金额为y(元)分别建立两种优惠方案中y与x的函数关系式；(2)请计算并解：(1)按优惠方案①可得y＝20×4＋(x－4)×＝＋(x≥4)，按优惠方案②可得y＝(5x＋20×4)×＝＋72(x≥4)　(2)因为y－y＝－(x≥4)