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  • 2017-09-01 发布于湖北
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关于“职瞢融合”的系统思考.pdf

Q :璺 职【成教育】 体上在不断发展壮大。 教学文膏一一一一关于 “职瞢融合”的系统思考 2.“大力发展职业技术教育”方 张振元 针下的初期 “职普融合”。十年动乱 籀一一 、 “职普融合”问题的产生及其 期间,我国教育遭受 了毁灭性的破 原因探析 坏,职业教育也同样不能幸免。拨乱 (一 )我 国 “职普 融合”的历史 反正之后 ,随着高考制度的恢复,我 进 程 国普通教育得到了迅速的恢复和发 “职普融合”是与 “职普分立”相 展,职业教育则恢复缓慢,远远不能 对而言的,它需要有一定的经济社会 适应经济社会发展的需求 ,教育的结 基础和国家政治力量保障,这种基础 构性矛盾 日益凸显。在这种情况下, 和保障在新中国成立后才基本具备。 全国教育工作会议于 1985年5月召

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