山东省高一政治哲学生活：第八课第二框《用发展的观点看问题》必修四导学案.docVIP

一 温故知新 1.发展的普遍性及其方法论要求？ 2.发展的实质是什么？ 3.什么是新事物？什么是旧事物？判断新旧事物的标准是什么？ 二 学习目标 知识目标：理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的这一发展趋势；知道量变与质变的基本含义；理解量变与质变的辩证关系及其方法论要求。 重难点：事物发展的前途是光明的；准确的理解量变和质变的关系 三 新知导学 （一）前途是光明的 道路是曲折的 1.事物发展的前途是光明的原因：（1）新旧事物的关系： （2）在社会历史领域: 2.事物发展的道路是曲折的原因：（1） （2） （3） 3.方法论要求:(1) (2) 提示：事物发展是前进性和曲折性的统一，只承认前进性而否认曲折性，是形而上学的直线论；只承认曲折性而否认前进性，就会丧失信心，是悲观主义论调。 （二）做好量变的准备 促进事物的发展 1.量变:（1）含义: （2）呈现的状态: 提示:量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物主要矛盾的主次方面地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。 2.质变:（1）含义: （2）呈现的状态: 3.量变与质变的辩证关系原理: 4.方法论 提示:要正确认识量变和质变各自的重要意义，我们要维持事物的性质基本稳定时，必须保持事物的量变状态，这就是适度原则；我们要改变事物的根本性质时，必须促成事物的质变。 四 合作释疑 1.新事物是对旧事物的彻底否定吗？ 2